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搜尋相關的資源 9,180 筆
最簡單整數比
web 最簡單整數比
林文瑛/市立梧南國小國小6年級
本單元在於讓學生結合生活情境認識比與比值，進而能判斷相等的比，找出一個比的最簡單整數，做為比較的依據；並將比的型式延伸至整數和分數、整數和小數的轉換，最後透過相等的比解決生活中有關比的問題，以便於學習到6下比例尺的先備知識。藉由投影布幕、平板電腦、手機及Plickers，配合相關的軟體，可以與學生互動，並即時回饋，課堂變得活潑有變化，學生專注力提升，也提升學習效果。
點閱數889
下載數13
修改日期：2019-02-14
資訊融入 IPAD觸碰筆
web 資訊融入 IPAD觸碰筆
江昱德/縣立三灣國中國中7-9年級
平板透過觸碰筆，即時無線投影於大螢幕教學示例
點閱數916
下載數7
修改日期：2025-05-12
數學教案:周界與周長
web 數學教案:周界與周長
謝曉儀/市立六寶國小國小3年級
學生已具備周界的概念，本節課程更進一步，引導介紹周長的計算方式。 學生用觸控筆操作觸控電視時，對於能自行運用多媒體感到新鮮好奇，大幅提升專注力與學習效果。多媒體的使用也方便老師即時檢視學生的學習狀況。
點閱數1466
下載數42
修改日期：2019-02-14
解題與列式
web 解題與列式
陳亮有/嘉義縣福樂國小國小6年級
補救教學核心策略為簡化題材，「教會」之重要性甚於「教完」之上，在單元中，在教學設計中，會將四則運算學習單元分成程序性知識的演練，以及解題線索的提取要領等兩個子題，並於原教學單元中，捨棄較易產生干擾的學習材料，並以達成基礎學力為教學目標。
點閱數1214
下載數44
修改日期：2018-10-29
數學四則運算
web 數學四則運算
陳亮有/嘉義縣福樂國小國小5年級
1.引導學生運用整數四則運算規約，進行計算並運用演練形成自動化歷程。2.能在具體情境中，辨識「部分—全部」題型，並運用模式解題，列式計算。
點閱數1411
下載數49
修改日期：2018-10-29
圖形的縮放
web 圖形的縮放
林永豪/市立民生國中國中9年級
使用動態幾何軟體(GeoGebra)輔助教學，讓學生實際繪製、操作放大縮小圖，觀察縮放後的點、線、角度、圖形的變化。
點閱數649
下載數9
修改日期：2018-11-23
高二數學─向量的內積 10:07
video 高二數學─向量的內積
新北市石碇高中黃精裕老師高中10-12年級
向量的內積。
觀看次數604
修改日期：2018-10-16
高一數學─混合型遞迴及其範例 07:57
video 高一數學─混合型遞迴及其範例
新北市石碇高中黃精裕老師高中10-12年級
混合型遞迴及其範例。
觀看次數550
修改日期：2018-10-16
高一數學─對數函數的圖形及其特性 08:35
video 高一數學─對數函數的圖形及其特性
新北市石碇高中黃精裕老師高中10-12年級
對數函數的圖形及其特性。
觀看次數640
修改日期：2018-10-16
高一數學─科學記號的四則運算 09:21
video 高一數學─科學記號的四則運算
新北市石碇高中黃精裕老師高中10-12年級
科學記號的四則運算。
觀看次數1355
修改日期：2018-10-16