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web數學教案:周界與周長
學生已具備周界的概念，本節課程更進一步，引導介紹周長的計算方式。
學生用觸控筆操作觸控電視時，對於能自行運用多媒體感到新鮮好奇，大幅提升專注力與學習效果。多媒體的使用也方便老師即時檢視學生的學習狀況。
| 關 鍵 字： | 周界與周長 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際 |
| 作者： | 謝曉儀(市立六寶國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 數學 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | N-3-12 長度：「毫米」。實測、量感、估測與計算。單位換算。 |
| 學習表現： | n-Ⅱ-9 理解長度、角度、面積、容量、重量的常用單位與換算，培養量感與估測能力，並能做計算和應用解題。認識體積。 |
| 議 題： | 閱讀素養教育 |
| 核心素養： | A2 系統思考與解決問題 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
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