教導公斤及公克的判讀

利用前瞻計畫購置之平板及電腦，讓學生可以於課堂中直接上網站，藉由影片的介紹、老師的講解，來了解因數及倍數之間快速判斷的方法，並配合學習單將影片內容之重點寫在學習單上，留下學習檔案。並藉由網站提供的功能，進行任務分派及題目練習，提高學生即時學習及返饋結果。最後利用Kahoot來做為課堂的小總結，也能為課堂增添一些緊張，刺激的元素。

1、尋找多項式之「項、係數、次數」神秘面紗(1)分辨項的次數(2)找出係數的位置(3)辨別多項式的最高次方2、尋找「同類項」之神秘伙伴與「升降冪」排列位置(1)說出同類項之定義(2)找出多項式中的同類項(3)辨別升冪之定義(4)辨別降冪之定義(5)合併同類項作運算，且做升降冪排序 3、尋找「多項式加減運算」之真面貌：(1)認識多項式加法之定義(2)認識多項式減法之定義(3)了解多項式加減法之混合運算參、綜合活動：1、利用組別分數累計方式，使最高得分組別，給予獎勵。2、重點總整理：多項式之特質與加減混合運算3、練習學習單

1. 學生將易錯題本的題目貼到Google表單中，製作成Kahoot題目。2. 各組學生將題目打字，全班共同討論題目的適切性，針對易錯的觀念提出討論，製作Holiyo闖關題目。3. 學生參考教育百科、教育大市集資料自學，以平板錄製解題達人到你家影片。4. 學生掃描QR code條碼，以平板闖關。

收集生活中的對稱和非對稱圖形，再利用prezi將圖片放入整理，於課堂中使用，藉由prezi播放效果吸引學生目光，結合電子白板有助於學生清楚檢視圖片，更幫助教師於課堂中的操作，避免課程不必要的時間花費。

DD2P

利用電腦與單槍執行選號器吸引學童目光，並能呈現電子書讓學童能知道教師上課的進度，最後利用電子書幫助學童複習今日所學與完成習作。

結合互動式液晶螢幕與翰林電子教科書，進行翰林五上線對稱圖形教學。透過數位互動，讓學生產生學習興趣，並即時檢驗學生所學，藉以澄清迷思。

利用單槍播放因數大老二規則並讓學童進行，並能呈現電子書讓學童能知道教師上課的進度，最後利用互動式遊戲幫助學童複習今日所學。

運用電子白板操作教學光碟，讓學生能更生動的學習數學內容