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10000以內的數-比大小
ebook 10000以內的數-比大小
曾萬達/南投縣中寮鄉永和國民小學國小3-4年級
透過數位教學資源Kahoot、Labear Class+及LoiLoNote School，將課程重新設計，經由老師的引導，將資訊融入教學，以期提升學生的學習興趣；並透過互動教學的即時回饋機制，掌握學生的學習情形，檢討並共同訂正錯誤，以達增進教學成效的功用。
點閱數3806
下載數110
修改日期：2021-04-16
漫遊鐵道輕旅行
web 漫遊鐵道輕旅行
邱秀珠/南投縣集集鎮和平國民小學國小5年級
「漫遊鐵道輕旅行」是老師奬勵學生的奬品，透過前瞻資訊設備的使用，培養學生藉由資料蒐集、推理、分析、規畫等能力，獲得自己的奬勵品，從而建立孩子面對科技社會之正確及友善的態度，達成教學目標。
點閱數1396
下載數26
修改日期：2021-04-15
運算思維融入數學教材-因數與倍數單元(整數判斷法)Scratch操作教學影片 14:00
video 運算思維融入數學教材-因數與倍數單元(整數判斷法)Scratch操作教學影片
國立臺中教育大學/國立臺中教育大學國小5-6年級
本教材由教育部委辦計畫「運算思維教材開發計畫-數學領域」開發，課程內容主要為五年級數學-因數與倍數單元概念為主，影片內容主要引導教師使⽤Scratch融入數學教材之使⽤⽅法，可搭配教育⼤市集課程包使⽤。
觀看次數1024
修改日期：2021-04-01
運算思維融入數學教材-因數與倍數單元
web 運算思維融入數學教材-因數與倍數單元
運算思維教材開發計畫─數學領域/國立臺中教育大學國小5-6年級
本教材由教育部委辦計畫「運算思維教材開發計畫-數學領域」開發，課程內容主要為九年⼀貫國⼩五年級數學-因數與倍數單元概念為主，課程包內容包含scartch互動式學習教材、教案、課程引導教材，課程包可搭配教育媒體影⾳之教材說明影片使⽤。
點閱數760
下載數31
修改日期：2021-04-01
運算思維融入數學教材-因數與倍數單元(整數判斷法)教學影片 24:00
video 運算思維融入數學教材-因數與倍數單元(整數判斷法)教學影片
國立臺中教育大學/國立臺中教育大學國小5-6年級
本教材由教育部委辦計畫「運算思維教材開發計畫-數學領域」開發，課程內容主要為五年級數學-因數與倍數單元概念為主，影片內容主要引導教師使⽤Scratch融入數學教材之使⽤⽅法，可搭配教育⼤市集課程包使⽤。
觀看次數779
修改日期：2021-04-01
運算思維融入數學教材-因數與倍數單元(倍數判斷法)教學影片 12:00
video 運算思維融入數學教材-因數與倍數單元(倍數判斷法)教學影片
國立臺中教育大學/國立臺中教育大學國小5-6年級
本教材由教育部委辦計畫「運算思維教材開發計畫-數學領域」開發，課程內容主要為五年級數學-因數與倍數單元概念為主，影片內容主要引導教師使⽤Scratch融入數學教材之使⽤⽅法，可搭配教育⼤市集課程包使⽤。
觀看次數817
修改日期：2021-04-01
認識分數
web 認識分數
呂俊昇/縣立過嶺國小國小3-4年級
1.能了解分數並進行解題2.能使用行動載具進行闖關活動
點閱數1192
下載數30
修改日期：2021-03-07
認識分數
web 認識分數
陳國全/教育部國小1-2年級
國小學生第一次學習分數的觀念，教案以貼近孩子口氣習慣及生活經驗，加上互動、遊戲的上課方式，來引起興趣，並加深對分數的概念，認識平分的意義，能在平分的情境中，認識分母在8以內單位分數的意義、記法和讀法，能認識並熟記分數中分母、分子的相對位置。
點閱數815
下載數30
修改日期：2021-03-03
乘法的應用
web 乘法的應用
楊光輝/新北市文德國小國小1-2年級
認識乘號及乘法算式，理解乘法意義，並用乘式記錄解題，透過連加活動連接倍的語言，並解決倍的問題。
點閱數518
下載數16
修改日期：2021-03-03
真相萬花筒 (長度測量、認識毫米)
web 真相萬花筒 (長度測量、認識毫米)
中國文化大學承辦校園自由軟體數位資源推廣服務中心/教育部國小3-4年級
認識毫米並培養量感，以毫米為單位時測並描述長度，能利用公分毫米間的關係做整數化聚，「幾公分幾毫米」的複名數進行實測並描述長度。
點閱數786
下載數14
修改日期：2021-03-03