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編輯歷程
點閱數:506 次
下載次數:26 次
認識分數
web
作者:
呂俊昇
(宜蘭縣縣立過嶺國小)
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1.能了解分數並進行解題 2.能使用行動載具進行闖關活動
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
知識架構
領域:數學領域-數學
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:N-3-9 簡單同分母分數:結合操 作活動與整數經驗。簡單同 分母分數比較、加、減的意 義。牽涉之分數與運算結果 皆不超過 2。以單位分數之 點數為基礎,連結整數之比 較、加、減。知道「和等於 1」的意義。
議題
資訊教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
上傳時間
2021-03-07
教學資源檔案連結
尋找過嶺的七龍珠.pdf
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