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搜尋相關的資源 9,079 筆
分數的大小比較
web 分數的大小比較
李青蓉/桃園仁和國小國小3-4年級
本教學課程利用學生在寒假期間上因材網自主學習的經驗，透過課程與小組活動的結合，培養孩子自主學習的能力。如何教導學生正確並有效的運用數位工具來學習，正是老師應該具備的教學力。培養孩子「如何學習」「可以學習」的自主學習能力，才能面對未來挑戰。目
點閱數1106
下載數3
修改日期：2021-12-22
整數四則運算-三步驟的併式計算
web 整數四則運算-三步驟的併式計算
李青蓉/市立仁和國小國小3-6年級
整數四則運算-三步驟的併式計算
點閱數1539
下載數15
修改日期：2021-12-21
觸屏教學設計
web 觸屏教學設計
莊如音/市立建德國小國小3-4年級
將觸屏融入數學領域的教學課程，讓學生對於面積、平方公分的相關概念，能夠有組織的建構觀念，有系統的了解內容，進而能比較面積的大小，以平方公分板和乘法算進行測量面積測量。
點閱數1084
下載數8
修改日期：2021-12-21
最大公因數與最小公倍數
web 最大公因數與最小公倍數
賴昭安/市立龍潭國中國中7-9年級
觸控液晶螢幕、平板(一組一台)、課本
點閱數929
下載數4
修改日期：2021-12-21
分數
web 分數
徐湘霈/市立平興國小國小3-4年級
n-II-6 理解同分母分數的加、減、整數倍的意義、計算與應用。認識等值分數的意 義,並應用於認識簡單異分母分數之比較與加減的意義。
點閱數1185
下載數11
修改日期：2021-12-21
5-s-05-S04〔同5-n-18-S04〕能計算複合圖形的面積
web 5-s-05-S04〔同5-n-18-S04〕能計算複合圖形的面積
辜茹黴/市立平興國小國小5-6年級
計算複合圖形的面積時，能應用已經學過的面積公式來解題。
點閱數1301
下載數10
修改日期：2021-12-21
帶分數與假分數的互換
web 帶分數與假分數的互換
李青蓉/桃園市仁和國小國小3-4年級
本課程設計採用ARPC 高階思考養成歷程脈絡 啟動思考、記錄思考、呈現思考、收斂思考 帶領孩子探究實作與溝通反思，在教學上運用任務造例、觀察提問、討論與分享加以啟導，提供每位學生有感的學習活動。 由於分數的互換是抽象的數學概念，因此希望學生能透過 圓形 分數板的操作，覺察整數或帶分數換算成假分數過程的意義， 並 理解整數或帶分數換算成假分數 時，為什麼可以 用整數的部分乘以分母加上分子 成為假分數的分子 。
點閱數1113
下載數19
修改日期：2021-12-21
國小數學三上除法(包含除)
web 國小數學三上除法(包含除)
詹宜珮/市立建德國小國小3-4年級
使用觸屏撥放、布題、抽籤、投影，增加互動與學生興趣
點閱數1739
下載數25
修改日期：2021-12-21
單元7 除法
web 單元7 除法
蕭宇良/市立建德國小國小3-4年級
3上數學_除法教學活動設計單
點閱數1045
下載數13
修改日期：2021-12-21
六上數學第十單元等量公理
web 六上數學第十單元等量公理
周玉堡/市立平興國小國小5-6年級
6-a-01能理解等量公理
點閱數1377
下載數31
修改日期：2021-12-21