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搜尋相關的資源 6,745 筆
圓心角、圓周角及弦切角-資源代表圖
web 圓心角、圓周角及弦切角
黃桂玲/市立林口國中國中7-9年級
1.利用該教材，使用移動式觸控電視進行教學，提升學生學習興趣。2.結束後，利用Kahoot軟體檢測學生學習成效
點閱數363
下載數4
修改日期：2021-01-04
找規律-資源代表圖
web 找規律
林文翊/市立中原國民小學國小3-4年級
1、 能透過觀察與操作，察覺圖形的規律。2、 能透過觀察察覺數字的規律。3、 能透過觀察察覺數量關係的規律。
點閱數629
下載數19
修改日期：2021-12-24
數學歸納法原理簡介-資源代表圖
video 數學歸納法原理簡介
教育部高中10-12年級
能認識數學歸納法中的遞迴關係
觀看次數77
修改日期：2024-05-09
V4C4 平行與四邊形-資源代表圖
web V4C4 平行與四邊形
簡廷豐/市立八斗高中附設國中部國中8年級
適用於八年級統整平行與四邊形時的講義
點閱數546
下載數26
修改日期：2013-06-27
代數－2-5.因式與倍式與提公因式-資源代表圖
video 代數－2-5.因式與倍式與提公因式
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會國中7-9年級
本單元將介紹代數多項式的因式與倍式，並進一步教導學生多項式中的提公因式，最後輔以基本考題和國中會考歷屆考題進行演練。
觀看次數485
修改日期：2018-04-25
智慧學習教室教案(創新教學)-資源代表圖
web 智慧學習教室教案(創新教學)
林柏嘉/市立北投國中國中8年級
藉由操作矩形拼板（地毯工廠）的活動，使學生理解到十字交乘法的一次項係數（P*Q）是由常數項（P+Q）所決定，進而能從以具體的「矩形拼板」輔助十字交乘法， 轉化到抽象的針對「一元二次多項式」直接因式分解。在這一節的課堂，實體拼板教具與G-suite工具交互應用(google簡報、文件、表單)可以做完美的搭配，協助學生從具體到抽象，從實體到數位。
點閱數972
下載數34
修改日期：2018-12-20
勾股定理-資源代表圖
web 勾股定理
陳玉芬/市立明德高中國中8年級
勾股定理
點閱數605
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修改日期：2011-11-23
座標大挑戰-資源代表圖
web 座標大挑戰
蔡清伶/市立海山國小國小5年級
以小朋友最熟悉的班級座位，引出位置的表示方式，位置的表示可分成區域及點(座標)的表示方式。利用地圖的表示方式增強其概念，並以即時的小遊戲作評量，以得知孩子是否真的學會了位置及座標的表示方式。
點閱數516
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修改日期：2011-12-13
整數的除法-資源代表圖
web 整數的除法
張櫻齡/十字國民小學國小3-4年級
1.課前藉由因材網影片介紹，讓學生有先備知識。2.課中透過大型投影幕讓學生上台演練，加深學習觀 念。3.課後再經由因材網試卷的檢測，統整學生學習觀念。4.透過因材網讓學生除了課本練習，還能透過科技重 覆加強觀念並了解學生的學習弱點。
點閱數407
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修改日期：2020-11-19
二位數的加減-資源代表圖
web 二位數的加減
陳曉齡/市立祥安國小國小1-2年級
透過日常生活情境的加減文字題型，培養孩子探索與執行解決問題的能力，並學會二位數的加減。
點閱數302
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修改日期：2023-11-13