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線對稱圖形
徐詩雅/市立東安國小
國小5-6年級
透過日常生活周遭的觀察活動,讓學生了解線對稱圖形隨處可見,和生活息息相關卻容易被忽略,進而發現「對稱」關係存在於人類的生活環境中,不僅有平衡作用,更具協調之美。
點閱數868
下載數26
修改日期:2021-12-06
web
扇形面積教案
張恔寧/市立會稽國小
國小5-6年級
扇形面積計算
點閱數788
下載數22
修改日期:2021-12-06
web
認識直角、鈍角與銳角
郭紜綺/市立田心國小
國小3-4年級
利用因材網及融入四學的過程認識直角、鈍角與銳角
點閱數597
下載數11
修改日期:2021-12-06
web
古典機率
呂佳儒/私立再興中學
高中10-12年級
前瞻古典機率教案
點閱數744
下載數8
修改日期:2021-12-01
web
整數四則運算
陳秀紅/忠貞國小
國小5-6年級
1.藉由電腦化適性診斷測驗,診斷學生學習成效,立即回饋教師教學成效。2.藉由電腦化適性診斷測驗,診斷學生學習成效,達到「因材施測」,提升測驗效率,且能提供跨年級之學習診斷結果。3.能自動化提供學生「個別化學習路徑」,達到「因材施教」的效果,輔助教師調整教學方式級策略,提升教師教學效能。4.整合「教學媒體」、「診斷測驗」及「互動式教學輔助元件」,適時輔助教師現場教學。5.可繼續擴增各學科之教學元件素材,擴大辦理以提供各學科教師進行適性教學。
點閱數635
下載數9
修改日期:2021-12-01
web
順序和多少
謝秉芳/市立北門國小
國小1-2年級
1. 電腦、觸控電視、電子書2. 學生:個人小白板、白板筆3. 老師:花片、生肖卡、數字卡。繪本:帽子萬歲
點閱數495
下載數14
修改日期:2021-12-01
web
二年級容量單元
謝幸佐/市立北門國小
國小1-2年級
容量
點閱數502
下載數10
修改日期:2021-12-01
web
證明與推理
謝志宏/市立大竹國中
國中7-9年級
9年級數學證明與推理
點閱數424
下載數7
修改日期:2021-12-01
web
高中職科技輔助教學與學習教案設計-數學科
梁祐凱/國立羅東高商
高中10-12年級
藉由資訊融入教學提升學生自主學習成效。
點閱數594
下載數15
修改日期:2021-11-20
web
認識1-10的序數
賴淑芳/忠貞國小
國小1-2年級
1.南一數學教師手冊(1)能用1-10的序數描述上下為起點的所在位置 (2)能用1-10的序數描述上下為起點的所在位置2.. 觸控電視 教師邀請同學上台使用觸控電視,圈出位置。可提升學生的學習樂趣,亦方便老師即時檢視學生的個別學習狀況,立即進行教學調整與補救。
點閱數583
下載數21
修改日期:2021-11-20
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