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等差級數求和公式的理解
web 等差級數求和公式的理解
王儀雅/麻豆國中國中8年級
學生常常是將等差級數求和的公式背下來，如果遇到符合公式的樣子的數據，就會答對，但是若題意稍作調整，就無法正確解題。一般教師在推導等差級數公式時，經過解說之後，最後通常會以「梯形公式」來說明，但是有了這個簡易的結論，雖然可以讓多數的學生作出題目，但是對於學習落的學生並無法理解，等差級數求和的公式與「梯形公式」有任何關連，本教案嘗利用操作與實例的說明，讓學生體會與理解等差級數求和的公式。
點閱數1221
下載數35
修改日期：2024-07-16
由Geogebra觀察三角形三心性質
web 由Geogebra觀察三角形三心性質
張家鼎/南寧高中國中9年級
1.Geogebra 4.2繪製三角形外心、內心、重心三心。2.觀察特殊三角形中三心的相關位置。
點閱數1672
下載數62
修改日期：2024-07-16
「十二年國教五堂課多元評量」國小數學科多元評量實作
web 「十二年國教五堂課多元評量」國小數學科多元評量實作
王穗香/歸仁國小國小4-5年級
能熟練整數四則混合計算。
點閱數1241
下載數60
修改日期：2024-07-16
實作評量簡易版
web 實作評量簡易版
吳淑敏/開元國小國小3年級
了解角是由兩條直線和一個頂點相接而成
點閱數1075
下載數21
修改日期：2024-07-16
深化國中五堂課數學領域有效教學示例甄選佳作--用拼圖法證明畢氏定理
web 深化國中五堂課數學領域有效教學示例甄選佳作--用拼圖法證明畢氏定理
翁詠詳/安順國中國中8年級
畢氏定理是國中數學中相當重要的一節，學生對於畢氏定理的證明總是一知半解，只懂得如何背公式，希望能透過實際操作拼圖法，讓學生對於畢氏定理能有更進一步的理解的。
點閱數1023
下載數58
修改日期：2024-07-16
潘朵拉的立方盒～以方塊為主軸的創意教學
web 潘朵拉的立方盒～以方塊為主軸的創意教學
王儀雅/麻豆國中國小1-6年級
數學學習的重要目的之一是將生活中待解決的真實問題，轉化為數學的模型，並根據所建立的數學模型實際進行問題解決的歷程。在上述過程中，如何將真實的自然情境轉化到數學模型，適度的藉由教具（類比物）的操弄與設計可以將學童的心智模式與數學模型進行有效的連結，並幫助學童進行數學思考。本活動設計即是針對此功能性的目的，進行類比物的規劃與設計，以便幫助學童進行更抽象的數學推理與思考。
點閱數1145
下載數43
修改日期：2024-07-16
勾股定理教案
web 勾股定理教案
涂世一/土城高中國中8年級
勾股定理教案
點閱數1475
下載數46
修改日期：2024-07-16
對應邊和對應角
web 對應邊和對應角
廖建榮/縣立永順國小國小5-6年級
對應邊和對應角
點閱數3094
下載數310
修改日期：2024-07-16
端午龍舟大賽(垂直下槳)
web 端午龍舟大賽(垂直下槳)
蔡峰源/喜樹國小國小3-4年級
垂直下槳(垂直、平行)
點閱數864
下載數30
修改日期：2024-07-16
實作評量簡易版
web 實作評量簡易版
郭秋蓮/開元國小國小1年級
能運用數表達多少、大小、順序
點閱數1507
下載數59
修改日期：2024-07-16