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實作評量簡易版
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大小順序多少

能運用數表達多少、大小、順序
資訊

公共領域
教學設計
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小1-2年級(一)
學習內容:R-2-1 大小關係與遞移律:「>」與「<」符號在算式中的意義,大小的遞移關係。
學習表現:r-Ⅰ-1 學習數學語言中的運算符號、關係符號、算式約定。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2013-12-24
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