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數學-國中7-9年級(四)
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分組合作學習教學設計--配方法解一元二次方程式
利用分組合作學習的技巧,以學生小組成就區分法(STAD)進行教學,授課單元為"配方法解一元二次方程式"。
點閱數1093
下載數46
修改日期:2022-02-14
實作評量單--偷天換日之巧克力的秘密
利用網路影片引起學生動機,在看似魔術的表演下其實暗藏了數學原理,而學校教的相似三角形就是解題關鍵,你~看出來了嗎?
點閱數851
下載數16
修改日期:2022-02-14
實作評量單--人客,麥閣亂啊!
web 實作評量單--人客,麥閣亂啊!
巫佳錚/永康國中國中7年級
利用常見的花式咖啡(拿鐵、卡布奇諾)調配之比例,讓學生能利用所學之比例式來解決生活問題。
點閱數875
下載數26
修改日期:2022-02-14
有效教學教案-生活中的函數
web 有效教學教案-生活中的函數
巫佳錚/永康國中國中7年級
利用彈珠台來闡述函數的觀念,使學生能從遊戲中體會函數的對應關係。
點閱數1159
下載數36
修改日期:2022-02-14
有效教學教案--正比的意義
web 有效教學教案--正比的意義
巫佳錚/永康國中國中7年級
正比是日常生活中見的關係,也常利用正比的觀念來解決日常生活問題,本教案一開始並不急著導入正比的名詞及定義,而是舉出幾個生活上常見正比的例子,並讓學生依照老師的提問製作出表格,並觀察出數量之間的關係,然後再引出正比這個名詞。
點閱數1208
下載數63
修改日期:2022-02-14
Super金頭腦替換式數學--教學應用與教材彙編
web Super金頭腦替換式數學--教學應用與教材彙編
林和秀/勝利國小國小1年級~國中9年級
概念替換式數學是一種創新的模式,採用動態性及時介入並根據學生的習表現進行調整,配合特質與改變教學步驟,將不易學習的數學觀念,分解成幾個可學習的概念,適合特殊教育學生之個別學習,更適用在特殊教育學生分組教學上。本市特殊教育教師們如能將之運用於教學上,對學生學習上將有莫大的助益。
點閱數2478
下載數128
修改日期:2022-02-14
算術平均數、中位數、眾數
web 算術平均數、中位數、眾數
謝瑩怜/安平國中國中9年級
算術平均數、中位數、眾數
點閱數1228
下載數26
修改日期:2022-02-14
平面圖形---圓與扇形
web 平面圖形---圓與扇形
林珮晴/安平國中國中8年級
教學圓與扇形的過程中,導入繪本『The Missing Piece---失落的一角』,以及『The Missing Piece Meets The Big O---失落的一角會見大圓滿』引導孩子重新思考缺陷、滿足、依賴、成熟和徬徨的問題,鼓勵孩子肯定自身的價值,成就自身的圓滿。
點閱數980
下載數42
修改日期:2022-02-14
深化國中五堂課數學領域多元評量示例甄選甲等--線對稱圖形
使學生能理解平面圖形線對稱的意義、單一圖形透過格子點繪出線對稱的鏡射圖形、認識對稱點/對稱線/對稱角/對稱軸,並能畫出線對稱圖形。
點閱數1128
下載數34
修改日期:2024-07-16
深化國中五堂課數學領域有效教學示例甄選佳作--百倍奉還的科學記號
利用最近耳熟能詳的日劇台詞,引起孩子學習的動機,利用短片作為切入本單元的教學活動,進而達成教學目標,而學生也可以利用分組學習,修正其學習錯誤並增強其學習動機與學習成就。
點閱數537
下載數12
修改日期:2024-07-16