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分組合作學習教學設計--配方法解一元二次方程式
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分組合作學習教學設計--配方法解一元二次方程式
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巫佳錚 (臺南市永康國中)
分組合作學習、配方法、一元二次方程式
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利用分組合作學習的技巧，以學生小組成就區分法(STAD)進行教學，授課單元為"配方法解一元二次方程式"。
資訊
公共領域
教學設計
混合式
領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：A-8-6 一元二次方程式的意義：一元二次方程式及其解，具體情境中列出一元二次方程式。
學習表現：a-Ⅳ-6 理解一元二次方程式及其解的意義，能以因式分解和配方法求解和驗算，並能運用到日常生活的情境解決問題。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2014-12-22
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