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深化國中五堂課數學領域多元評量示例甄選甲等--線對稱圖形
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深化國中五堂課數學領域多元評量示例甄選甲等--線對稱圖形
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線對稱圖形

使學生能理解平面圖形線對稱的意義、單一圖形透過格子點繪出線對稱的鏡射圖形、認識對稱點/對稱線/對稱角/對稱軸,並能畫出線對稱圖形。
資訊

著作權所有
教學設計
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:S-7-4 線對稱的性質:對稱線段等長;對稱角相等;對稱點的連線段會被對稱軸垂直平分。
學習表現:s-Ⅳ-5 理解線對稱的意義和線對稱圖形的幾何性質,並能應用於解決幾何與日常生活的問題
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2014-12-22
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