扇形面積教學活動

本教學計劃重點，為了打破傳統以老師為中心的大單元教學模式，本教學重點在運用行動裝置結合「因材網」和「Pagamo」兩大以學生維中心的學習平台，讓學生有個別化、差異化學習的機會。老師透過「因材網」達成讓學生運用行動載具，從學生線上備課、老師線上授課，並透過該平台線上測驗，讓老師清楚明瞭學生的學習狀況和成效，根據平台上學生量化的學習結果及診斷，老師可給予需要補救的學生適切的數位補救題目。另一方面，若程度較好的學生在「因材網」數位學習內容，已得到充分知識，老師運用「Pagamo」遊戲學習平台，重新燃起學生複習欲望，藉由這兩大平台，讓學生得到適切的學習。

使用電子白板進行數學教學活動

能理解圓面積的求法及其運用。

以資訊科技融入教學為方法，協助學生具象化線對稱圖形概念

本單元教學是以整數乘以小數和小數乘以小數的計算、除數為小數，商取到指定位數，有餘數的除法問題、小數除以整數的計算來做為學習小數除法的先備概念，藉由解決小數除以小數的問題，並瞭解被除數、除數、和商的關係。

利用觸控電視的功能能迅速畫出可利用之圖形。

認識平面圖形

開放性評量學習單、智慧教室。

1. 能認識對稱點、對稱角與對稱邊，並能應用。2. 能理解對稱角相等、對稱邊等長。3. 能在格子上繪製線對稱圖形。