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數學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,415 筆
創-公因數-公園
web 創-公因數-公園
蔡峰源/喜樹國小國小5年級
本教材主要是讓學生利用短除法求出最大公因數，再依據該最大公因數的數字筆劃，(例：8→可畫8劃來構想一個公園圖形)創造出公園裡會有的物件，無形中也加深加廣了學生的學習內容，並增進創造力，培養獨立思考的能利。
點閱數1008
下載數34
修改日期：2022-02-14
校園幾何知多少？
web 校園幾何知多少？
張芳玲/大同國小國小6年級
一.能知道幾何圖形的基本要素,並熟悉面積公式求法。 二.能熟練面積單位與地積單位的互換。 三.能根據題意取概數。 四.能依據身邊所有物,選定測量工具。 五.樂意將數學融入生活中，並跟其他領域相結合。
點閱數866
下載數12
修改日期：2022-02-14
e 教育好用軟體 100選
web e 教育好用軟體 100選
蔡文仁/仁愛國小國小1-6年級
e 教育好用軟體 100選(已獲得iTHOME授權，請放心使用)
點閱數2941
下載數281
修改日期：2012-12-07
美美迷路了-等值分數（擴分）
web 美美迷路了-等值分數（擴分）
蔡峰源/喜樹國小國小5年級
利用迷宮的方式，在沿途佈滿各種分數，以及老虎、鬼怪等陷阱，目的為分辨出等值分數，循著等值分數的線索，協助小美找到回家的路，增進學習抽象數學觀念的印象。
點閱數1691
下載數190
修改日期：2022-02-14
怎麼解題（二）
web 怎麼解題（二）
陳瑞梅/海東國小國小6年級
會設計這樣的活動課程，主要是因為該單元結束後，從學童的作業中發現有多數學童對於該單元仍有解題上的迷思，為了協助他們釐清這樣迷思，這一個禮拜我們班的回家作業都會多5～8題反覆練習圖解數學，希望藉由圖解法，增進他們對題目的瞭解深度。 星期一～星期四的數學課，除了繼續進行原訂數學進度外，還會額外撥出10～15分鐘檢討這些作業，今天（五）算是檢驗這一個禮拜以來小朋友的訓練成果。比較特別的是，整個活動完全由小朋友上台示範講解，由老師在底下補充說明，
點閱數1647
下載數71
修改日期：2022-02-14
兩數加減-安全駕駛(簡)
web 兩數加減-安全駕駛(簡)
蔡峰源/喜樹國小國小5年級
本教材彩主題式的方式呈現，藉由車子向左向右移動，導入數線的概念，並告知交通安全的重要性。由簡而難。
點閱數1167
下載數89
修改日期：2022-02-14
永續園、永續「圓
web 永續園、永續「圓
歐光哲/菁寮國小國小6年級
1.讓學生了解各期永續校園建設的各項設施、施設意義及功能。 2.透過學生的生活體驗檢測各期永續校園工程之優劣及如何維護改善之方法。 3.察覺圓周長與直徑的數量關係。 4.認識圓周率及其意義。 5.應用圓周率求算圓周長或直徑（或半徑）。 6.認識圓面積公式。 7.圓面積公式的應用。
點閱數1272
下載數31
修改日期：2022-02-14
「哦!披蕯」數學分數補救教學教案
web 「哦!披蕯」數學分數補救教學教案
張浩文/大新國小國小5年級
利用主題教學模式可引發較高度的學習動機。生活化、活潑化的教學可引起與維持數學學習動機，同時製造學生利用數學解決問題之機會，亦可讓學生有成功學習的經驗，進而達到補救教學的目標。
點閱數1499
下載數129
修改日期：2025-08-05
我們的親戚（通分）
web 我們的親戚（通分）
蔡峰源/喜樹國小國小5年級
教材為五上教編版自編教材，分數單元內的通分，透過示範題型，配合親戚圖片的分辨，相者相同就是一等親，反之，則看圖片來決定是二等或三等親，再填入正確的稱謂，從中可確實的發現學生是否已習得通分概念。
點閱數990
下載數45
修改日期：2022-02-14
小數倍計算-小數相乘的直式位置
web 小數倍計算-小數相乘的直式位置
蔡峰源/喜樹國小國小5年級
利用填空直式列式，讓學生更瞭解小數倍應該如何計算，之後，再利用題目的變化，設置速度、智慧及細心之門，提醒學生什麼題目應該注意哪些事項，而這些門就是自己的魔法，每個人都有自己的速度、智慧及細心魔法。
點閱數1334
下載數25
修改日期：2022-02-14