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數學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,414 筆
運算思維融入國小數學領域教學運用教案設計-資源代表圖
web 運算思維融入國小數學領域教學運用教案設計
葉淑欣/縣立中埔國小國小5年級
「我們要如何減C？」這是我們第一線現場教師面臨的首要問題，差異化教學、補救教學教學等方案等的多元教學討論亦因應而生。在補救教學現場的學生最常面對的問題，多半對於繁雜的問題，缺乏邏輯性思考，缺乏適性鷹架協助，導致多次挫敗，容易引致習得無助感。若我們利用運算思維融入我們的教學規畫之中，應可發揮適性的教學效能，建立補救教學策略的模組。依據運算思維之拆解問題、模式辨別、抽象化、演算法設計四個主軸元素，依序解析之。
點閱數1795
下載數133
修改日期：2018-11-05
數學四則運算-資源代表圖
web 數學四則運算
陳亮有/嘉義縣福樂國小國小5年級
1.引導學生運用整數四則運算規約，進行計算並運用演練形成自動化歷程。2.能在具體情境中，辨識「部分—全部」題型，並運用模式解題，列式計算。
點閱數1230
下載數49
修改日期：2018-10-29
解題與列式-資源代表圖
web 解題與列式
陳亮有/嘉義縣福樂國小國小6年級
補救教學核心策略為簡化題材，「教會」之重要性甚於「教完」之上，在單元中，在教學設計中，會將四則運算學習單元分成程序性知識的演練，以及解題線索的提取要領等兩個子題，並於原教學單元中，捨棄較易產生干擾的學習材料，並以達成基礎學力為教學目標。
點閱數1093
下載數44
修改日期：2018-10-29
嘉義市106年度國民中小學優良教案徵選---數學優選作品---分數小數一家親-資源代表圖
web 嘉義市106年度國民中小學優良教案徵選---數學優選作品---分數小數一家親
孫慧玲/市立興嘉國小國小4-6年級
分數小數一家親----分數小數互換
點閱數1292
下載數52
修改日期：2018-08-15
表面積（康軒版五下數學）-資源代表圖
web 表面積（康軒版五下數學）
梁鈺敏/彰化縣東山國小國小5年級
結合數學課本內容和因材網學習內容，進行翻轉教學的數學學習。
點閱數4139
下載數258
修改日期：2018-07-16
比與比值-資源代表圖
web 比與比值
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立大學國小6年級
認識比與比值，並能正確計算。判斷兩數量關係間正比的關係。
點閱數1269
下載數42
修改日期：2018-02-02
因數與倍數-資源代表圖
web 因數與倍數
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立大學國小5年級
認識因數、倍數、質數、合數，並能用短除法做質因數分解。
點閱數1025
下載數31
修改日期：2018-02-02
容量與容積-資源代表圖
web 容量與容積
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立大學國小5年級
認識體積和容積的關係，並了解正方體、長方體容積的求法，並從日常生活中觀察容積和容量，進而培養數理觀念
點閱數1989
下載數142
修改日期：2018-01-04
柱體的體積-資源代表圖
web 柱體的體積
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立大學國小6年級
具備「面積」有關之先備經驗，能釐清面積和體積之間的關聯並能轉化到複合形體體積的計算。
點閱數1217
下載數54
修改日期：2018-01-04
複合形體的體積-資源代表圖
web 複合形體的體積
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立大學國小6年級
運用分割法及填補法來運算複合型體的體積
點閱數1770
下載數97
修改日期：2018-01-04