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嘉義市106年度國民中小學優良教案徵選---數學優選作品---分數小數一家親
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嘉義市106年度國民中小學優良教案徵選---數學優選作品---分數小數一家親
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分數小數互換

分數小數一家親----分數小數互換
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教學活動
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容:N-4-8 數線與分數、小數:連結分小數長度量的經驗。以標記和簡單的比較與計算,建立整數、分數、小數一體的認識。
N-6-5 解題:整數、分數、小數的四則應用問題。二到三步驟的應用解題。含使用概數協助解題。
學習表現:n-Ⅱ-8 能在數線標示整數、分數、小數並做比較與加減,理解整數、分數、小數都是數。
r-Ⅲ-2 熟練數(含分數、小數)的四則混合計算。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2017-12-12
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