嘉義市106年度國民中小學優良教案徵選---數學優選作品---分數小數一家親

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提供者：孫慧玲 (嘉義市市立興嘉國小)

關鍵字：分數小數互換

分數小數一家親----分數小數互換

資訊

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際

資源類型

教學活動

互動形式

混合式

知識架構

領域：數學領域-數學

學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)

學習內容：N-4-8 數線與分數、小數：連結分小數長度量的經驗。以標記和簡單的比較與計算，建立整數、分數、小數一體的認識。
N-6-5 解題：整數、分數、小數的四則應用問題。二到三步驟的應用解題。含使用概數協助解題。

學習表現：n-Ⅱ-8 能在數線標示整數、分數、小數並做比較與加減，理解整數、分數、小數都是數。
r-Ⅲ-2 熟練數（含分數、小數）的四則混合計算。

議題

閱讀素養教育

核心素養

A2 系統思考與解決問題

上傳時間

2017-12-12

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