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數學-國小3-4年級(二)
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前瞻計畫教案 認識真分數假分數帶分數-資源代表圖
web 前瞻計畫教案 認識真分數假分數帶分數
吳靜宜/縣立崙雅國小國小3-4年級
教學設計參考南一版數學第七冊教師手冊,教學活動運用均一教育平台,並分組使用平板進行活動
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修改日期:2021-04-23
源泉國民小學前瞻教案-資源代表圖
web 源泉國民小學前瞻教案
張瑜芳/縣立源泉國小國小3-4年級
chromebook,大量杯一公升的5個,小量杯100毫升的5個,公升與毫升加法定位板
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修改日期:2021-04-23
數學領域-三角形-資源代表圖
web 數學領域-三角形
郭怡君/縣立內安國小國小3-4年級
四年級學生已具備描繪長方形、正方形、三角形和圓形的能力,並已習得角度的測量與繪製,希望透過這些先備知識,從邊、角的觀點進行三角形的分類,使用標準的名稱──等腰三角形、正三角形、直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形和等腰直角三角形來描述。就給定的各類三角形,檢驗其構成要素並適當的描述其簡單性質。
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修改日期:2021-04-23
公升和毫升-資源代表圖
web 公升和毫升
龍美君/縣立萬來國小國小3-4年級
1.教師以播放動畫影片活動引發學生興趣,並發問日常生活中用毫升表是的東西之問題。運用均一教2.育平台之【三年級】公升毫升課程,邀請學生進行線上測驗(遊戲)3.資訊科技融入教學策略:a.運用電子白板互動教學功能提升學習興趣與成效。b.運用均一教育平台、PaGamO等學習平台進行教學與學生自我學習。
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修改日期:2021-04-23
電子書在數學領域的應用-資源代表圖
web 電子書在數學領域的應用
劉伊真/縣立育德國小國小3-4年級
利用電子書及觸控電視在數學教學上的應用
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修改日期:2021-04-23
彰化縣太平國小-一億以內的數-資源代表圖
web 彰化縣太平國小-一億以內的數
許俊明/縣立太平國小國小4年級
進行四年級一億以內的數的教學
點閱數517
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修改日期:2021-04-20
前瞻基礎建設計畫-四上數學三角形-資源代表圖
web 前瞻基礎建設計畫-四上數學三角形
張佳琦/縣立新生國小國小4年級
前瞻基礎建設計畫-四上數學三角形
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修改日期:2021-04-20
三角形教學與學習應用「資訊科技」教案-資源代表圖
web 三角形教學與學習應用「資訊科技」教案
廖哲政/縣立白沙國小國小4年級
立即將學生作業或問題,藉由實物投影呈現於白板,並運用螢幕畫筆、智慧筆等前瞻計畫中智慧型教室軟硬體,對學生做即時回饋。
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修改日期:2021-04-20
整數四則-資源代表圖
web 整數四則
梁瓊兒/縣立東芳國小國小4年級
本單元以整數為範圍,將學生過去已學過的加減乘除加以連結,利用四則運算來解決有關的數量問題。確保學生學習過程中,能利用所習得的經驗、觀念,進行整數四則運算的解題。
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修改日期:2021-04-20
三年級除法-資源代表圖
web 三年級除法
黃子芳/縣立潭墘國小國小3年級
數學課本、因材網
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修改日期:2021-04-20