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學生能將生活中的數據轉換成長條圖，透過長條圖知道數量的多寡及趨勢。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：D-3-1 一維表格與二維表格：以操作活動為主。報讀、說明與製作生活中的表格。二維表格含列聯表。
D-4-1 報讀長條圖與折線圖以及製作長條圖：報讀與說明生活中的長條圖與折線圖。配合其他領域課程，學習製作長條圖。
學習表現：d-Ⅱ-1 報讀與製作一維表格、二維表格與長條圖，報讀折線圖，並據以做簡單推論。
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
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