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數學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,880 筆
認識真分數、假分數和帶分數-資源代表圖
web 認識真分數、假分數和帶分數
溫老師/市立忠貞國小國小3-4年級
以觸控式螢幕呈現抽象的分數概念，並透過觸控式螢幕的互動，讓孩子可以認識及瞭解真分數、假分數以及帶分數的意義。
點閱數494
下載數4
修改日期：2023-10-30
報讀折線圖-資源代表圖
web 報讀折線圖
黃天生/市立光明國小國小3-4年級
認識統計圖的折線圖，認識折線圖的標題、橫軸時刻、縱軸溫度以及兩資料點連線，看出折線的變化關係是如何。孩子可以歸納統整折線向右上揚、右下降，還是水平不變，來學習氣溫的變化。這個單元所學習到折線圖的報讀經驗，透由認識折線圖，應用在日常生活中的相關變化圖的意涵；同時老師也配合觸控螢幕，了解孩子的了解情況，增加與孩子的互動模式，藉此認識個別學生在此單元的學習情形。
點閱數785
下載數13
修改日期：2023-10-30
三上數學第五單元 毫米與數線-資源代表圖
web 三上數學第五單元 毫米與數線
林千惠/市立光明國小國小3-4年級
透過融入生活經驗物品的長度概念、理解長度的常用單位與換算，培養量感與估測能力，並且，讓孩子能歸納統整自己在這個單元所學習到的概念，做出公分、毫米的化聚和比較，並能做長度二階單位的加減計算和應用解題，同時也利用數位學習載具進行課前的自主學習、課堂的學習活動，以及課後的複習等，可以讓老師了解學生在此單元的學習情形。
點閱數704
下載數3
修改日期：2023-10-20
翰林版三上數學~毫米與數線-資源代表圖
web 翰林版三上數學~毫米與數線
白雅斐/市立光明國小國小3-4年級
認識數線並知道如何運用數線做計算
點閱數1137
下載數12
修改日期：2023-10-15
製作長條圖-資源代表圖
web 製作長條圖
李珮瀅/市立光明國小國小4年級
結合 電子書 觀看影片 加上觸屏螢幕 線上 競賽遊戲的配合， 連結學生先備知識與技能， 進行關鍵提問的探究活動與問題解決活動，結合小組合作、對話討論、腦力激盪、分享與觀摩學習等教學策略進行課中課程學習。
點閱數568
下載數18
修改日期：2023-10-15
國小四年級數學領域/第三單元—角度，3-2測量與畫角-資源代表圖
web 國小四年級數學領域/第三單元—角度，3-2測量與畫角
林廷香/市立光明國小國小4年級
透過量角器和三角板的使用，能知道三角板的角度為90度30度60度和45度。：判斷直角、平角、周角、銳角、鈍角以小組競賽遊戲的配合，提高學習興趣；讓孩子可以歸納統整，當孩子測量不同大小實，能以90度為參考點，分辨出各個角度，並且藉由這些綜合題型深化概念，應用在日常生活中；同時老師也配合觸控螢幕，增加課後學習的互動，以了解個別學生在此單元的學習情形。
點閱數1213
下載數19
修改日期：2023-10-15
資訊科技教案示例(角的計算)-資源代表圖
web 資訊科技教案示例(角的計算)
黃瓊如/市立光明國小國小3-4年級
透過電子書結合觸屏螢幕與趣味派的競賽遊戲，進行主題課程(角的計算)學習。
點閱數503
下載數8
修改日期：2023-10-15
假分數與帶分數互換-資源代表圖
web 假分數與帶分數互換
吳宜玲/市立光明國小國小4年級
先利用操作活動做為引導，帶入先以分數減法算式紀錄，建立操作活動與算式之間的連結，最後將減法改記為除法，逐步幫助學生理解為何可以利用整數除法來進行假分數換算為帶分數的概念。
點閱數604
下載數22
修改日期：2023-10-15
國小數學第七冊第三單元角度-資源代表圖
web 國小數學第七冊第三單元角度
李彥霖/市立光明國小國小1-4年級
3-1認識量角器透過生活經驗（鳥嘴）的觀察，了解角度的大小及角的構成要素。認識量角器上的數字和刻度，分成大格和小格，有外圈和內圈。最後老師配合觸控螢幕，增加課後學習的互動，以了解個別學生在此單元的學習情形。
點閱數636
下載數7
修改日期：2023-10-09
數學領域 / 第三單元―角度，3-2-測量與畫角-資源代表圖
web 數學領域 / 第三單元―角度，3-2-測量與畫角
施文智/市立光明國小國小4年級
透過測量角大小的工具-量角器先備知識，及了解角的單位「度」，進而學習使用量角器的測量並會報讀角的大小，及畫出指定角度的角。善用教室數位學習載具與網路自主教育學習平台，並能在授課前的預習學習、授課中的發展活動學習，及授課後的複習學習。
點閱數535
下載數4
修改日期：2023-10-06