單一活動教學示例-國小數學005

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單一活動教學示例-國小數學005

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單一活動教學示例-國小數學005

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作者：鍾欣男 (臺中市龍井區龍津國民小學) 、魏麗枝 (臺中市南屯區永春國民小學) 、郭威廷 (臺中市南屯區永春國民小學)

教育部委辦計畫：夢N講師數位協力計畫 (臺中市夢N講師數位協力計畫)

運用MATHGAMES 網站遊戲及實體操作活動學習用角的特徵分類三角形

資訊

授權資訊

著作權所有，僅供教育使用

資源類型

教學活動

互動形式

主動式

知識架構

領域：數學領域-數學

學習階段：國小3-4年級(二)

學習內容：S-4-7 三角形：以邊與角的特徵認識特殊三角形並能作圖。如正三角形、等腰三角形、直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形。

學習表現：s-Ⅱ-3 透過平面圖形的構成要素，認識常見三角形、常見四邊形與圓。

核心素養

A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達

上傳時間

2024-05-09

教學資源檔案連結

單一活動教學示例-國小數學005.pdf (317.42KB)

(資源縮圖)TPACK_教育大市集_圖示 (112年示例).png (35.26KB)

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