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數學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,903 筆
S-3-3-S03 06:19
video S-3-3-S03
教育部/教育部國小3年級
能利用圓規筆尖與針尖的距離畫出指定半徑長度的圓形。
觀看次數224
修改日期：2025-12-18
N-3-17-S05 06:35
video N-3-17-S05
教育部/教育部國小3年級
能解決生活情境中時、分複名數的加減計算（不進、退位）問題。
觀看次數163
修改日期：2025-12-18
S-3-4-S03 06:14
video S-3-4-S03
教育部/教育部國小3年級
能經由長方形對角線切割成兩個直角三角形，認識該三角形面積。
觀看次數237
修改日期：2025-12-18
S-3-2-S02 06:48
video S-3-2-S02
教育部/教育部國小3年級
能瞭解長方形有四個邊，兩雙對邊等長且四個角都是直角。
觀看次數208
修改日期：2025-12-18
四年級數學領域三角形教案
web 四年級數學領域三角形教案
陳育涵/市立雙龍國小國小3-4年級
本課程透過觀察、分類與操作三角形圖形，引導學生以角來分類三角形，並認識銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。另外也能透過邊與角的關係認識等腰直角三角形
點閱數268
下載數10
修改日期：2025-12-16
三年級數學領域3下第2單元除法
web 三年級數學領域3下第2單元除法
劉嬑/市立雙龍國小國小3-4年級
讓學生透過白板練習除法直式，讓教師能立即給予糾正。
點閱數218
下載數3
修改日期：2025-12-16
四年級數學領域第3單元尋找規律
web 四年級數學領域第3單元尋找規律
楊筑卉/市立雙龍國小國小3-4年級
透過尋找規律的活動，探索解決數學問題的方法；並藉由與同學一起解題討論，培養與人合作解決問題的互動關係。透過扉頁故事敘述搭火車找座位的情境，讓學生透過討論、分享、探究，發現規律以幫助找到火車座位，並知道在日常生活碰到類似的情境，可以怎麼解決問題，做個生活行動家。
點閱數204
下載數1
修改日期：2025-12-16
四年級數學領域三角形-以邊分類三角形
web 四年級數學領域三角形-以邊分類三角形
林靜芳/市立雙龍國小國小3-4年級
本課程以「數學概念具體化與操作體驗」為核心設計理念，強調透過實際操作、合作探究與觀察測量，引導學生由具體到抽象地建構「三角形邊長分類」的核心概念。課程內容緊扣數學課綱「圖形與空間」領域的學習重點，並融合「做中學」、「說中學」的學習方式，培養學生數學思考與表達能力。本節課特別運用扣條教具，讓學生動手拼出各種三角形，親自比較邊長與角度，並藉由疊合與量測來觀察正三角形與等腰三角形的特徵。扣
點閱數238
下載數3
修改日期：2025-12-16
周長和面積的關係
web 周長和面積的關係
何淑慧/市立普仁國小國小3-4年級
1.用長方形周長公式＝（長＋寬）×2，算出長方形的周長。2.用正方形周長公式＝邊長×4，算出正方形的周長。3.用長方形面積公式＝長×寬，算出長方形的面積。4.用正方形面積公式＝邊長×邊長，算出正方形的面積。
點閱數213
下載數1
修改日期：2025-12-16
四邊形對角線剪開後的全等關係
web 四邊形對角線剪開後的全等關係
蔡明原/市立普仁國小國小3-4年級
1.理解「對角線」的意義。2.理解四邊形對角線剪開後的全等關係。
點閱數222
下載數2
修改日期：2025-12-16