web臺南市九十九年度國民小學育成專案四年級數學能力 補教教學教材
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臺南市九十八年度國民小學育成專案四年級數學能力 補教教學教材
分有「教師手冊」及「學生手冊」。
內容目錄為
「1. 概數(概數的意義；無條件進入法；無條件捨去法；四捨五入法；概
數的應用)億載國小漁光分校李貞慧」「2. 小數(認識二、三位小數；小數的大小比較；單位的意義；)青草國小吳宗勳」
「3. 小數的加減乘(小數的加法；小數的減法；小數的乘法)青草國小吳宗勳」
「4. 分數(等值分數；異分母分數的大小比較；分數的整數相除；假分數
及帶分數的互換)永福國小陳 沅」
「5. 大數的認識(大數的讀寫；大數的化聚、大小比較、大數的加法；大數的減法)顯宮國小鄭秀真文元國小王麗娟」
「6. 角度(認識量角器；量角度；畫角度；角度的合成)忠義國小游群賀」
「7. 面積公式(長方形面積公式；正方形面積公式；複合圖形面積)忠義國小游群賀」
「8. 時間的計算(時間的換算；時間的加減)億載國小漁光分校李貞慧」
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
N-3-14 面積：「平方公分」。實測、量感、估測與計算。
學習表現
n-Ⅱ-9 理解長度、角度、面積、容量、重量的常用單位與換算，培養量感與估測能力，並能做計算和應用解題。認識體積。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2024-07-16
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教學資源檔案連結
K9-TNC-CA-3138.zip (1021KB)
四年級.zip (1KB)
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