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臺南市九十八年度國民小學育成專案四年級數學能力 補教教學教材
分有「教師手冊」及「學生手冊」。
內容目錄為
「1. 概數(概數的意義;無條件進入法;無條件捨去法;四捨五入法;概
數的應用)億載國小漁光分校李貞慧」「2. 小數(認識二、三位小數;小數的大小比較;單位的意義;)青草國小吳宗勳」
「3. 小數的加減乘(小數的加法;小數的減法;小數的乘法)青草國小吳宗勳」
「4. 分數(等值分數;異分母分數的大小比較;分數的整數相除;假分數
及帶分數的互換)永福國小陳 沅」
「5. 大數的認識(大數的讀寫;大數的化聚、大小比較、大數的加法;大數的減法)顯宮國小鄭秀真文元國小王麗娟」
「6. 角度(認識量角器;量角度;畫角度;角度的合成)忠義國小游群賀」
「7. 面積公式(長方形面積公式;正方形面積公式;複合圖形面積)忠義國小游群賀」
「8. 時間的計算(時間的換算;時間的加減)億載國小漁光分校李貞慧」
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
領域:數學領域-數學
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:N-3-14 面積:「平方公分」。實測、量感、估測與計算。
學習表現:n-Ⅱ-9 理解長度、角度、面積、容量、重量的常用單位與換算,培養量感與估測能力,並能做計算和應用解題。認識體積。
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