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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,833 筆
誰先吃桃子-資源代表圖
web 誰先吃桃子
李青蓉/桃園市仁和國小國小1年級
透過繪本的文圖布置情境脈絡傳達數學的概念知識，並透過臆測任務學習與建立數學知識，讓學生可以發現排列順序時應該注意的重點，且依據比較的項目將大小、高低、長短等排出正確順序。最後，讓學生進行數學建模與學習遷移，思考如何把排列順序的知識，活用於解決生活中的問題
點閱數745
下載數15
修改日期：2021-12-22
南一版數學一上第9單元-資源代表圖
web 南一版數學一上第9單元
林芸安/市立平興國小國小1-2年級
-1-6 日常時間用語：以操作活動為主。簡單日期報讀「幾月幾日」；「明天」、「今天」、「昨天」；「上午」、「中午」、「下午」、「晚上」。簡單時刻報讀「整點」與「半點」。
點閱數399
下載數4
修改日期：2021-12-22
我的一天-資源代表圖
web 我的一天
李青蓉/桃園市仁和國小國小1-2年級
本課程的設計理念著重於將時間概念融入故事以引起學生興趣，透過學生實際操作時鐘加深印象，融合生活情境將抽象的時間概念具體化。希望學生除了學習 如何將 時間概念 連結 生活應用的情境，也能進而配合班上的作息，做好時間的主人。
點閱數806
下載數17
修改日期：2021-12-21
認識20以內的數-資源代表圖
web 認識20以內的數
林嘉璇/市立莊敬國小國小1-2年級
桃園市智慧學校數位學堂計畫
點閱數604
下載數4
修改日期：2021-12-17
二上數學-9-3 認識周界、內部和外部-資源代表圖
web 二上數學-9-3 認識周界、內部和外部
蔡宜庭/市立平興國小國小1-2年級
S-2-1物體之幾何特徵：以操作活動為主。進行辨認與描述之活動。藉由實際物體認識簡單幾何形體（包含平面圖形與立體形體），並連結幾何概念（如長、短、大、小等）。S-2-4平面圖形的邊長：以操作活動與直尺實測為主。認識特殊幾何圖形的邊長關係。含周長的計算活動。
點閱數641
下載數15
修改日期：2021-12-17
南一一上第七單元 認識形狀-資源代表圖
web 南一一上第七單元 認識形狀
胡馨予/市立莊敬國小國小1-2年級
南一一上第七單元 認識形狀
點閱數732
下載數7
修改日期：2021-12-17
使用觸屏螢幕進行30以內的數、比比看、分與合-資源代表圖
web 使用觸屏螢幕進行30以內的數、比比看、分與合
洪秀融/市立莊敬國小國小1-2年級
觸屏螢幕、南一版一上數學課本
點閱數599
下載數5
修改日期：2021-12-17
二十以內的加法-資源代表圖
web 二十以內的加法
劉宜娟/市立大業國小國小1-2年級
二十以內的加法
點閱數599
下載數8
修改日期：2021-12-17
二下數學時鐘-資源代表圖
web 二下數學時鐘
張友淨/桃園市桃園區莊敬國小國小1-2年級
翰林版第三冊第八單元
點閱數515
下載數8
修改日期：2021-12-17
南一版數學第三冊200以內的數-資源代表圖
web 南一版數學第三冊200以內的數
陳育如/市立莊敬國小國小1-2年級
已具備基本的算術操作能力，能觀察出日常生活問題和數學的關聯，並能嘗試與擬定解決問題的計畫。在解決問題之後，能轉化數學解答於日常生活的應用。
點閱數604
下載數9
修改日期：2021-12-15