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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,819
數學一上平面和曲面-資源代表圖
web 數學一上平面和曲面
林佳慶/市立南美國小國小1-2年級
數學一上平面和曲面1. 透過滾動、堆疊、觸摸等活動,區分有平面和曲面的積木,並做分類。2. 將生活中常見的物體,區分其有平面或曲面,並做分類。
點閱數405
下載數2
修改日期:2024-02-02
android
Google 文件-資源代表圖
app Google 文件
謝邦基/嘉義市市立志航國小國小1-6年級
軟體可以自行建立新的問卷,也可以同時和其他使用者一起製作。可以使用自己的相片或標誌,由 Google 表單為您搭配適合的主題色彩,打造您專屬的表單,或是從我們提供的多款主題中選擇,建立風格獨具的表單。提供多種問題類型可讓您自由運用,包括單選題、下拉式選單和線性刻度等等。您還可以加入圖片和 YouTube 影片,也可以使用分頁設計和跳題邏輯,製作出精美無比的問卷表單。Google 表單提供美觀的直覺式介面,無論您使用何種螢幕大小的裝置,都能輕鬆建立表單、編輯內容及填寫回覆。系統會透過 Google 表單自動為您收集問卷回覆內容並整理妥當,可供您查看即時回覆資訊和圖表。此外,您也可以透過試算表進一步檢視所有資料。Google 表單內建分析,可以規劃下次露營活動、管理活動報名資料、快速進行意見調查、收集電子報訂閱者的電子郵件地址、建立隨堂小考等等。 謝邦基 Google 文件 軟體可以自行建立新的問卷,也可以同時和其他使用者一起製作。可以使用自己的相片或標誌,由 Google 表單為您搭配適合的主題色彩,打造您專屬的表單,或是從我們提供的多款主題中選擇,建立風格獨具的表單。提供多種問題類型可讓您自由運用,包括單選題、下拉式選單和線性刻度等等。您還可以加入圖片和 YouTube 影片,也可以使用分頁設計和跳題邏輯,製作出精美無比的問卷表單。Google 表單提供美觀的直覺式介面,無論您使用何種螢幕大小的裝置,都能輕鬆建立表單、編輯內容及填寫回覆。系統會透過 Google 表單自動為您收集問卷回覆內容並整理妥當,可供您查看即時回覆資訊和圖表。此外,您也可以透過試算表進一步檢視所有資料。Google 表單內建分析,可以規劃下次露營活動、管理活動報名資料、快速進行意見調查、收集電子報訂閱者的電子郵件地址、建立隨堂小考等等。
點閱數692
下載數7
修改日期:2024-01-05
小明迷路了-資源代表圖
web 小明迷路了
劉媛華/市立桃園國小國小1-2年級
一天中的作息與“時間”息息相關,而時間必須靠工具的測量才能得知此量︒學生透過時鐘「大格」與「小格」,看得懂鐘面所顯示的時刻而正確報讀出「幾時幾分」是生活基本技能,讓孩子在情境中解決問題,並運用於生活中︒
點閱數568
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修改日期:2023-12-12
海底總動員-資源代表圖
web 海底總動員
林位蓓/市立桃園國小國小1-2年級
以《專注力遊戲-海底總動員》遊戲作為引起動機及提問資料。強調學生能夠蒐集、分類、記錄、分析、說明、報讀和溝通等表現。以操作活動的方式引起學生的興趣。
點閱數466
下載數11
修改日期:2023-12-12
神奇商店街-資源代表圖
web 神奇商店街
黃馨瑩/市立桃園國小國小1-2年級
在樂活森林裡,有一群寶貝,他們為了要救生病的家人,需要去尋找神奇之藥。於是他們踏上神奇之旅,前往神奇商店街,他們看見了六間店鋪,寶貝們勇往直前,你們猜他們找到什麼神奇良藥?在神奇商店街買賣時,若有遇到困難,可以拿出求救牌,會有神奇天使出現,協助你解決難題。
點閱數701
下載數14
修改日期:2023-12-12
我會買卡片-資源代表圖
web 我會買卡片
許秋霞/市立桃園國小國小1-2年級
藉由實際情境讓孩子學會錢幣的運用及理財概念。
點閱數608
下載數4
修改日期:2023-12-12
康軒二年級第八單元-幾時幾分-資源代表圖
web 康軒二年級第八單元-幾時幾分
吳秉紜/市立茄苳國小國小1-2年級
學生能理解時間的「前」、「後」順序,並帶入時鐘基本學習重點,運用已知時間條件推算未知時間,此外,也藉機將日常生活情境帶入佈題,引導學生應培養時間觀念。
點閱數1618
下載數54
修改日期:2023-12-11
理解長度-資源代表圖
web 理解長度
蕭珮芸/市立茄苳國小國小1-2年級
理解長度及其常用單位,並做實測、估測與計算。
點閱數325
下載數3
修改日期:2023-12-11
數學《海底探險隊!出發!》-資源代表圖
web 數學《海底探險隊!出發!》
葉昱婷/市立桃園國小國小1-2年級
生活中數字的運用無所不在,在第三單元「分與合」中,學生已有將數字合併在一起的基本概念,而此單元為一年級學生第一次接觸到算式,所以要格外注意學生在列式中須了解數字背後意義,而非使用關鍵字解題,因此於本單元解題時,會時刻確認學生對於算式的理解與詮釋。第五單元首先從日常情境中的「併加型」問題導入,於其中穿插動畫提高學生學習動機,並熟練於將人與物替代成圓圈呈現,接著導入加法算式的概念;第二堂課則以「添加型」為主軸,從「原有…又加入…」的方式區分與併加型的加號意義並不相同;第三堂課為透過被加數或加數為 0 的題目,歸納出 0 加上任何數答案皆等於任何數本身;第四堂課則是透過卡片翻翻樂的形式進行加法心算,但在過程中不侷限其表現形式,像是可用畫圈或是手比數字等的方式呈現,主要目的為鞏固孩子在十以內加法的練習。最後一堂課為教學演示,其重點為熟練添加型與併加型的運用,透過藏寶圖的遊戲,讓學生從遊戲中學習,也可以從分享解題過程、聆聽同學的回答來再次複習本單元的學習重點,最後搭配 Kahoot 進行隨堂小考,以測驗學生於本節內所學的內容。其中的題目會先以被加數大於加數為示例,後來再加深難度將被加數小於加數,另外,也是先透過圖片提示,接著再以文字較多的應用題,並鼓勵多利用「往上數」的方式進行加法的運算。
點閱數395
下載數3
修改日期:2023-12-11
數學領域/二上/乘法單元-資源代表圖
web 數學領域/二上/乘法單元
黃薇芳/市立茄苳國小國小2年級
乘法的概念建立和生活應用
點閱數450
下載數11
修改日期:2023-12-07