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數學
國小1-2年級(一)
搜尋相關的資源 997
認識形狀-資源代表圖
web認識形狀
尤秀蘋/桃園巿楓樹國小國小1-2年級
能從具體操作活動中察覺圖形的規律。
點閱:275
下載:11

認識形狀-資源代表圖
web認識形狀
鄭慧珍/桃園巿楓樹國小國小1-2年級
1.從生活情境中觀察物體表面形狀,分辨可以堆高和容易滾動的物體表面特徵。2.分辨各物品的形狀,在連到相對應的名稱和形狀上。
點閱:314
下載:17

2、5、4、8的乘法-資源代表圖
web2、5、4、8的乘法
林惠萍/桃園巿楓樹國小國小1-2年級
認識「倍」的用詞,透過連加算式換成乘法算式的過程,了解生活中所遇到的問題。
點閱:374
下載:9

認識形狀-資源代表圖
web認識形狀
陳彥慈/桃園巿楓樹國小國小1-2年級
1.能透過滾動、堆疊、觸摸的活動,區分有平面和曲面的物體。2.能說出可以堆高和容易滾動物體表面之特徵。3.能以物體的外觀(平面和曲面)做分類。
點閱:253
下載:15

形狀的分類與命名-資源代表圖
web形狀的分類與命名
林穎萱/桃園巿楓樹國小國小1-2年級
1.能區分長方形、正方形、三角形、圓形等物件,並依其形狀加以分類。2.能使用標準或非標準的名稱描述具有長方形、正方形、三角形、圓形等特徵之物件的形狀。3.聽到圖形名稱,能拿出對應圖卡。4.看到圖卡,能說出名稱。5.看到文字能拿出對應的圖卡。
點閱:218
下載:6

認識形狀—初步認識形狀與形狀聯想-資源代表圖
web認識形狀—初步認識形狀與形狀聯想
陳曉敬/桃園巿楓樹國小國小1-2年級
1.能藉由繪本示範啟發,激發創意,進行形狀聯想遊戲。2.能透過形狀聯想遊戲,發現生活中充滿正方形、長方形、三角形、圓形等圖形。
點閱:623
下載:25

兩步驟的加減-資源代表圖
web兩步驟的加減
郭鈺萱/桃園巿楓樹國小國小1-2年級
1.能在具體情境中,解決加減兩步驟問題。2.能在具體情境中,認識加數順序改變,並不影響其「和」的性質。
點閱:260
下載:7

容量與重量-資源代表圖
web容量與重量
吳佩蓉/桃園巿楓樹國小國小1-2年級
能經驗重量的保留概念,和能做重量個別單位比較。
點閱:568
下載:14

10以內的減法-資源代表圖
web10以內的減法
陳靜慧/桃園巿楓樹國小國小1-2年級
1.在比較型問題情境中,透過一一對應解決多多少的問題。2.熟練10以內的減法心算。
點閱:276
下載:11

2、5、4、8的乘法-資源代表圖
web2、5、4、8的乘法
葉芝秀/桃園巿楓樹國小國小1-2年級
熟悉2、4、5、8的乘法練習,並解決生活中所遇到的問題。
點閱:298
下載:12

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