教育大市集資源分類

搜尋相關的資源 1,687 筆

陳玉仙/瑞光國小國小1-6年級

透過老師設計的雙色長條圖卡，帶入生活情境中的問題，進行具體操作（依問題剪裁，並隨時翻色區別加減數的數量），接著經由「具體圖像」轉化成「半具體的線段圖示」，讓學生自然而然的接收「線段圖」新名詞的定義與圖像，進而引導學生觀察線段圖數量彼此間的關係，再利用線段圖找出算式的答案。

點閱數778

下載數23

修改日期：2009-10-26

web 二年級數學

陳玉仙/瑞光國小國小1-6年級

點閱數783

下載數17

修改日期：2009-10-26

web 三年級數學

李采褱/鹽埔國小國小1-6年級

面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。

點閱數622

下載數6

修改日期：2009-10-26

web 數學領域

林孟嫻/新園國小國小1-6年級

學過國小四年級小數加減單元之學童。四年級學童可在小數加減單元學習完畢之後施測，用於診斷學童的學習成效；五年級學童可在小數單元課程教學之前施測，用於了解學童的起點行為。

點閱數2470

下載數43

修改日期：2009-10-26

web 三年級數學

李采褱/鹽埔國小國小1-6年級

點閱數689

下載數5

修改日期：2009-10-26

web 三年級數學

李采褱/鹽埔國小國小1-6年級

點閱數452

下載數4

修改日期：2009-10-26

web 三年級數學

李采褱/鹽埔國小國小1-6年級

點閱數526

下載數13

修改日期：2009-10-26

web 面積

劉美芳/德協國小國小1-6年級

面積是生活中常用的概念，也是數學課程中的一個重要概念。在承接了二年級學過的平面圖形之後，在銜接四年級的複合圖形之前，本單元的重點是面積的定義以及面積的保留概念。結合藝術與人文領域的創作、資訊融入教學的輔助，讓學生在動手操作色紙的剪貼拼湊、七巧板的排列圖形等經驗中，建立起本單元的重點概念，再加上合作學習的討論與發表，以培養學生的「獨立思考與解決問題」與「表達、溝通與分享」的能力。

點閱數1329

下載數74

修改日期：2009-10-26

web 三年級數學

李采褱/鹽埔國小國小1-6年級

點閱數563

下載數3

修改日期：2009-10-26

web 三角形和角度

阮俊榮/新莊國小國小1-6年級

以資訊科技融入數學科教學，利用動態幾何GSP 軟體設計教學檔案，來指導學生利用電腦來進行三角形和角度單元的學習。

點閱數1224

下載數35

修改日期：2009-10-26