以跨領域配合科技輔具進行教學

主要是讓學生能熟記乘法，以遊戲PK的方式，讓學生在競賽中學習，以引起孩子們背乘法的興趣

Hi teach為互動式教學軟體，可以進行線上抽籤，也可以讓學生回答問題，並了解班級學生之作答情況，搭配Hi learning，使用飛遞功能將黑板上的畫面傳送至學生使用的平板，讓學生用平板討論、作答，學生的成果可以再上傳至教室黑板，讓其他同學觀摩或方便老師解說。 另外也可以在手機內下載Hi TA，將學生於課堂實作部分(數學附件的分類成果)，用拍照方式投影至螢幕上，方便全班同學觀看。

幾公分

在日常生活中我們經常可以發現幾何圖形的存在，而這個世界也是由許多幾何圖形與各式各樣形體所組合而成。本單元是小一第一次接觸到幾何的觀念，因此在設計課程上以實物教學法為主，並結合學生生活中的經驗，引導學生對於圖形的認知，透過觀察、動手操作的過程中，使其對簡單平面圖形概念有進一步的了解，且能分辨形狀之間的不同，簡單說出其特徵，並能依據某一屬性做分類。

小一學生第一 次接觸時間單元 ，透過日常生活的活動搭配 任務型故事， 讓學生透過有趣的故事 動畫，認識 時鐘 組成，學習何為整點鐘， 整點鐘， 如何撥出正確 的時間 。跟著時間 王國的童話 故事，遇到 時鐘 大魔王，先認識 時鐘魔王的秘 密，再配合魔王一天 的活動探查 ，最後與魔王正面 王正面 攻擊 的解題活動，讓學生對於整點鐘有具體 的了解。

加法是數學各項運算技能的基礎，在生活中，時間、金錢、物品數量的計算等都需運用到加法的概念與技能，是日常生活中常用到的學概念技能；本教材的設計一百以內不進位二位數的直式加法為主題，有『說明』、『練習區』、『測驗區』三個項目，期能透過硬幣動畫具象化呈現數字、隨機出題練習，讓學生理解加法概念與精熟一百以內不進位二位數直式加法的計算，協助學生了解加法概念與計算，讓認知障礙嚴重缺損學生使用行動載具操作APP，以運用於日常生活中。

近年來兒童體位不良（過輕、過重、肥胖）比率增加，且國小新生平均身高增長幅度下降。跳躍運動不僅可幫助長高，還可發達手腳的調整力，培養機敏性，增進心肺功能。利用跳格子遊戲，結合低年級認識部首和數學九九乘法的課程，讓體適能融入其他領域課程，增加趣味性

這一系列的學習單，是班級在探究"蚯蚓"課程方案的過程中，所醞釀產生的，統整了各層面的學習領域。計有長短、故事順序、蚯蚓長度、蚯蚓洞連線、蚯蚓歌、蚯蚓鑽洞的點與線、圖表訊息、認識左右、積木建構與環保標章等等。

使用網路攝影機拍攝創意十足的相片。有多種濾鏡可做效果。有鏡像功能。有計時器功能。有連拍功能。 林建雄 相機 1.筆電內附鏡頭即可使用；個人電腦接上簡易 Webcam 就可使用。2.當實物投影機的播放程式，不必另外找驅動。3.即時拍攝課堂上的一切並做成記錄，方便事後說明、複習。4.較舊的 Windows 沒有相機 APP，只要裝 Chrome 再裝這個 APP 也可以使用。5.可以取代內建相機 APP。6.國語課可教硬筆字、書法。7.數學課可教圓規、三角板、量角器的操作。8.自然課可做實驗記錄。9.美勞課可教摺紙，或技法示範。