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主要是讓學生能熟記乘法,以遊戲PK的方式,讓學生在競賽中學習,以引起孩子們背乘法的興趣
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小1-2年級(一)
學習內容:N-2-6 乘法:乘法的意義與應用。在學習乘法過程,逐步發展「倍」的概念,做為統整乘法應用情境的語言。
學習表現:n-Ⅰ-4 理解乘法的意義,熟練十十乘法,並初步進行分裝與平分的除法活動。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2018-11-15
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