1小單元(生活大小事)~本週介紹「拯救宅男宅女生活大改造」，在人手一機的世代，透過網路科技可以讓我們的生活更加智能，在能源管理和結店的面向上，智慧電表將會是未來家戶的重要關鍵，一起來聽聽新北市環保局為大家帶來的介紹。2.小單元(環保小叮嚀)~本週由深坑區深坑國小劉昱圻以及汐止區秀峰國小蔡修齊分享他們的環保願景與想法。3.主題專訪(環保好生活)：曾在高中推廣「一次性餐盒減量」運動的李若慈，透過與夥伴在校慶以餐盒製作裝置藝術，希望喚起更多人的環保意識，之後更藉由製作兩部自製紀錄片作為申請亮點，順利推甄上台大生物產業傳播暨發展學系，熱愛關心環境議題的若慈，現在則是關注能源轉型的議題，紀錄核電廠附近居民的故事，就來聽聽她的環保行動分享囉^^

新北市石門地區一年四季有海風吹拂，因此，非常適合大、小朋友放風箏，在石門，你能看到各式各樣的風箏，像是平面風箏、立體風箏、室內風箏、特技風箏、衝浪風箏、互動風箏…等，各式風箏都有不同的施放技巧。風箏是因為風而產生的物品，富蘭克林甚至利用風箏做實驗引電，除了風箏外，我們生活中常見的風車、風鈴、帆船…等，也都跟風有絕對的關係，沒有風，那些物品可是都無法運作呢！風到底是如何產生的，為什麼白天和晚上，風吹的方向不一樣？而令人聞之害怕的颱風又是怎麼來的？本集節目邀請四育國中周志偉老師分享風的科學，同時，分享放風箏時該注意事項，如何保護自己，也不傷害別人喔！小發現別錯過，大科學過生活，「小發現大科學」節目每週三中午12:30，帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的科學知識喔！

無論是地球，或人體都是由水組成的，水資源不足，飲食、健康、經濟，甚至政治都可能出現問題，台灣是不是水資源不足的國家呢？答案是肯定的，為什麼有河川、常下雨的台灣會缺水呢？而面對水資源不足的情況下，我們又該如何做呢？經由專家說明，讓大小朋友了解水資源的重要性，同時也學習如何珍惜水資源。台灣用水便利，同時水費便宜，所以，許多大小朋友都忽略了水資源不足的危機，事實上，水資源並非取之不盡，用之不竭，人人都該節省用水，像是使用節水裝置、選擇水足跡少的食物、重覆利用水…都是生活中易做的好方法，人人都用心，珍惜善用水資源，我們才能避免無水可用之苦。

1小單元(生活大小事)~本週主題「登革熱防疫」，面對氣候變遷，及病的傳播和地域型態也都產生改變，正確的資訊及對的防疫方式，是面對登革熱該有的積極態度。一起來聽新北市環保局的介紹。2..小單元(環保小叮嚀)~本週由三重區正義國小邱奕華以及汐止區長安國小蘇威宸分享他們的環保願景與想法。3.主題專訪(環保好生活)：根據新聞報導指出，阿嬤疼孫為了讓她頭好壯壯，一週讓孫女吃三～四次，長期下來造成「汞中毒」，其實這與大型魚類體內含有較多的甲基汞有關，而我們生活中也處處存在含汞產品，究竟政府如何做到源頭管理？我們民眾又如何避免汞的危害呢？單元中邀請到化學局的劉怡焜組長、林繼富技正，報給您知最新資訊喔！

海洋擁有地球上最豐富的資源，遠超過陸地上同類資源的蘊藏量。隨著科技的發展，海洋中的寶藏陸續被開發，台灣四面環海，海洋岸線綿長，週遭附近海域海洋資源多元且豐富。。 海洋資源除了大、小朋友熟悉的海鮮魚貨外，還有那些？大家對於海洋資源認識了解嗎？「科學來調查」單元，張育誠及谷英頡兩位小朋友將闖關挑戰，回答跟海洋資源有關的三道問題。 海洋資源豐富，目前人類開發運用的比例高嗎？台灣鄰近海域，有那些海洋資源世界知名？「科學酷檔案」單元，邀請台北市海洋教育中心海洋教師盧主峰，帶著小朋友一起認識廣大的海洋，同時，了解海洋對於人類生活的重要性。 人們享用不少海洋資源，如航運或海上活動等，冒險家也因航行有了新發現，對於人類生活發展上，有更大的貢獻，「科學思多力」單元，分享挪威冒險家南森冒險的故事。 小發現別錯過，大科學過生活，「小發現大科學」節目帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的海洋知識喔！

1小單元(生活大小事)~本週介紹「新的一年一樣要做環保喔」，每天做一件讓地球更美好的事是力行環保的一個好方法，而環保單位每天在做些什呢?其實她們可是有著不同季節的重點工作喔，一起來聽聽新北市環保局的介紹。2.小單元(環保小叮嚀)~本週由新北市八里區米倉國小陳宥雅及三重區二重國小郭洺棨來分享他們的環保願景與想法。3.主題專訪(環保好生活)：邀請到《不塑過日子》作者涂月華，擁有20年不塑生活經驗的達人，要來跟大家談談如何在生活中實踐。

環境保護很重要，你我都知道，但是怎麼將對環保的重視，變成有效的倡議，變成能實踐的主張，讓影響力能超越個人，甚是擴及全國、全世界的重大環保行動。就並不只是單純重視與否的環保行為或理念主張了，本集教育電台微型點子對撞機，邀請地球公民基金會李翰林主任，分享環保運動倡議者的工作是什麼？他們在意什麼，又是如何去推動著這些理念慢慢地實踐。 對於一般民眾的印象，有一些人可能會覺得，環保團體大概就是會常常倡導著一些環保的行為，例如像是少用棉洗餐具等等。或是當一些汙染事件發生的時候，就會在一些政府機關或相關企業處看到有許多環保團體在聚眾抗議著。事實上，廣義的環保團體忠，各有截然不同的主張、理念與行動方式。大致上可以分為三類： 環境維權團體：環境維權團體的目的在於維護受害者的權益，例如在有汙染或影響之虞的工業區、廠房、設施等，鄰近居民可能會因為這些設施而成為受害者，常組織成成自救會形式，來串聯力量向政府或業者抗議，或是爭取合理的補助或賠償。立於在苗栗苑裡一帶，就曾經風力發電設施距離居民過近，而促成當地民眾組成苑裡反瘋車自救會。 環境教育團體環境教育團體的目的，則是認為環保的行為，是可以被教育、被推廣的。環教團體也會構思出更智慧或是更親民的環保行為，讓實踐環保不見得需要向苦行僧的修練一班需要非常刻苦耐勞才得以達到。此外，有一些環境教育團體，例如荒野保護協會，會不定期的開設一些生態課程、生態旅遊。讓民眾藉由親近自然、了解環境的過程中，轉化為對環保重視的動機。 環境倡議團體相較起另外兩種組織，環境倡議團體則和一般人的生活有一點遙遠，環境倡議團體的工作做點，在於檢視與監督既有政策、法規之中，不適宜或值得改進之處，並設計出更好的法規與政策來取代。環境倡議團體往往也會積極參與與環保有關政策的公聽會或說明會等，來提出對環境更為友善的政策建言。因此環境倡議團體中，對於政策設計、法規研擬的人才需求就特別高。 以地球公民基金會來說，地球公民基金會起源於高雄地區的水污染、空氣汙染等事件，他們曾與教育局等合作，推出了校園空汙旗，來讓大家對空汙能有更即時的反應。也關注了因花蓮水泥開採，而引發的礦業法修改。近年，更關注涉及全國性的議題，例如能源轉型、責任科技與循環經濟，以及國土計畫的發展思維。 這些不同理念，不同作為，不同關注議題與不同的議題尺度，都仰賴著性質不一的環保團體，或是環保行動者的努力。無論小至個人的行為，大至國家的政策規劃，希望能有越來越多人加入環保理念的行列，協助監督、倡議，並推動著更好的制度演進。

廚房是一個充滿科學知識的地方，烹調食物的過程，就是一種科學，它整合了物理、化學、營養學、能源效率等科學內容。今天我們要來談談豆豆的營養與價值。豆類含有豐富的蛋白質，其中的大豆蛋白，同時也是最優質的蛋白質來源，此外，大豆更含有豐富的鈣、磷、鐵以及維生素B群等。在我們的日常飲食當中，黃豆很少直接被食用，取而代之的是眾多的黃豆加工製品，如早餐的豆漿、麵店賣的豆干或花干、火鍋中的凍豆腐或炸豆皮，做為點心的豆花等，這些都是利用黃豆所做出來的喔！今天我們科學特務隊長要來挑戰的道館是『豆豆道館』，而館主是我們科學大魔界的田園老師。到底今天館主會出什麼樣的考題，來考驗我們兩隊隊長呢？兩隊隊長是不是可以順利通過關卡，得到『豆豆家徽章』呢？趕快成為酷客，加入我們科學道館的行列吧～

每年6月8日的「世界海洋日」，是專屬於海洋的日子，全球許多國家都會舉辦海洋相關活動，呼籲各界能了解海洋，重視並處理海洋污染和魚類資源過度消耗等問題，一起維護海洋的永續發展。 貨輪發出的噪音、垃圾廢氣物都會對海洋造成破壞，該如何好好保育海洋呢？「科學來調查」單元，劉昕恬及蔡舒涵兩位小朋友將闖關挑戰，回答跟海洋保育有關的三道問題。 為什麼要保育海洋呢？海洋出了甚麼問題？保育最終目的又是什麼？「科學酷檔案」單元，邀請台北市海洋教育中心海洋教師盧主峰，帶著小朋友一起討論海洋保育問題。 海洋保育需要眾人一起努力，無論減塑救海洋、遵循海鮮指南或成立保育區…等，只有人人動手做，才能維護海洋永續發展，全球知名的綠色和平組織，一直以來致力於環境保護工作，「科學思多力」單元，分享綠色和平組織的故事。 小發現別錯過，大科學過生活，「小發現大科學」節目帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的海洋知識喔！

1小單元(生活大小事)~節能減碳是大眾關注的議題，今天我們要從交通工具的面向來切入。70年代以前，汽車是少數經濟狀況較好的人才能買的起的物品，但到了現代～幾乎是家家戶戶都有車了，而汽機車對於二氧化碳的排放也帶來很大的「貢獻」。因此，推動低碳運輸絕對是一個刻不容緩的議題，讓我們一起來聽聽新北市環保局林俊穎股長的介紹。2..小單元(環保微講堂)~本週二重國中沈峰榮老師為大家介紹「拾荒慢跑」。3.主題專訪(環保好生活)：教育部遴選了13位高中生，今年暑假前往美國聖地牙哥與當地學生一起參加「環教青年國際領袖營」，單元中邀請到參與活動的第二屆學員林佳嫺、陳懷璞同學，向我們分享他們在營隊中的學習心得，包含聆聽專家講座、戶外主題探究與實作，究竟台灣與美國之間有哪些可以相互學習的環保經驗呢?來聽聽這兩位海洋之子的分享囉!