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本計畫研發之課程模組輯課程未來將於各階段學校常態性運用，故本團隊以整體性的規劃方式，建置1 至12 年級整體性與糸統性的安全教育教材，並於各教育階段別就不同主題，發展不同實施內容及實施重點。同時依據各教育階段可安排之節數，決定所發展出的教材數量，使用微課程且可組裝、可增修之方向規劃課程架構，並產出1 至12 年級完整性的安全教育基礎教材，使各教育階段可彈性規劃使用，辦理全校性、全年級或班群之學習活動，提升學生學習興趣並鼓勵適性發展，落實學校本位及特色課程。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
領域：健康與體育領域-健康與護理
學習階段：高中10-12年級(五)
領域：健康與體育領域-健康與體育
學習階段：高中10-12年級(五)
領域：自然科學領域-化學
學習階段：高中10-12年級(五)
領域：綜合活動領域-綜合活動
學習階段：高中10-12年級(五)
領域：自然科學領域-理化
學習階段：高中10-12年級(五)
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：高中10-12年級(五)
領域：健康與體育領域-健康教育
學習階段：高中10-12年級(五)
領域：自然科學領域-物理
學習階段：高中10-12年級(五)
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
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