學習目標：AJ2-能了解各式能源轉換成能量的轉換原理及其終端利用(加熱、動力、發電......)。符合面向：能源概念(能量與能源)學習階段：國民中學影片段落： 火力發電的原理 風力發電的原理-再生能源 水力發電的原理-再生能源 海洋能發電的原理-再生能源 太陽能發電的原理-再生能源 儲能及其他能源的使用方式說明

108年中小學數位學習深耕計畫成果回顧及未來展望

你知道學校學科教材可以藉由VR/AR科技輔助學習嗎？！是否對某些學科內容感到不易提起興趣? 課程是否因為場地設備不足或考量安全性，而無法讓每位同學都能參與實作的實驗?!VR教材融入教學, 整合繪圖、聲音、影像、動畫及互動的技術，相對於傳統的平面教材，VR/AR教材可能為學生帶來更高的學習刺激，透過全數位化360度虛擬環境，藉由聽覺、視覺，或者觸摸的想像能夠帶來不同的學習鮮趣，包括穿越古今時空、非人能輕易去到的大沙漠、太陽系八大行星等等。 歡迎收聽每周一22:00-22:30端端主持的《青春創學院》，除了虛擬天文，今晚同時也將分享VR製作的概念。

如何說好一件事，如何結合資訊科技能力，運用邏輯思維綜整資料，找出重點好好的表出，是四年級創意小桃子課程的重要目標，四下的ppt課程，設計有趣且附有實用的素材檔，將單元整合、濃縮讓教材更符合本校學生的能力及需求。

簡介無人商店，介紹海青工商神隱商鋪體驗場域體驗流程。

陳秀琳，今年24歲。過去24年以來，陳秀琳都過著70分的人生，無論是考試、課業、愛情甚至是運氣，她總介在好與普通之間徘徊遊走。今年，陳秀琳考上了老師，準備要到學校任教。她決定從此之後，她要擺脫過去70分的命運，邁向100分的道路。究竟陳秀琳邁向100分老師的道路上會遇到什麼困難呢？她真的能成為100分的老師嗎？

什麼是IT?什麼又是INFRA Engineer? 它似乎聽請來有點陌生，但面對未來雲端服務的應用機制，它的重要性就像一顆小小螺絲釘，如果鬆了，整個系統就無法運轉。因此，雲端機房的基礎架構工程師所擔負的責任更加重大，需要面對的不只是一個企業的運轉，而是眾多客戶系統的運轉。本集節目邀請專家許戎煌工程師與STEAM教學黃世傑老師共同分享，IT產業中的INFRA Engineer為什麼「軟硬皆吃｣?當民眾使用疫苗預約登記，發生「進不去或卡頓｣，可知道這背後的原因與INFRA Engineer的關聯 ?!INFRA Engineer如何面對新興科技的競爭? 入門篇將先認識INFRA Engineer的基本功夫!歡迎收聽每周一晚22:00端端主持的青春創學院節目!

飛輪儲能系統

　　臺灣是接受境外假訊息最頻繁的國家，且已連續蟬聯十年冠軍，這也代表著中國對臺灣的「認知作戰」不曾間斷。現今綜觀訊息取得方式的多元，而使得謠言、假資料及假新聞等散播迅速，造成了民眾視聽混淆，如何才能做好訊息的過濾，避免消息來源陌生不明而降低了資訊的真實性，建立「手機滑世代」的學生良好的媒體識讀能力是刻不容緩的教育工作。　　從雙乳山坑道和北山播音牆的校外探訪活動中，讓學生實地走訪這些軍事遺跡，想像過去戰爭時代如何在這潮濕、陰暗的坑道底下生活？坑道裡滿滿的精神標語用意何在？戰爭時期國軍如何加強自身軍隊的心理素質，而雙方的「心理戰」是如何在運作？心戰喊話是如何影響大家的認知？心戰喊話播音牆是歷史，但是轉換型態的媒體心戰喊話卻不曾停歇，也轉變成新型的戰爭「新戰」。從現在的角度看聽去北山播音牆的鄧麗君的歌聲，或許很難想像當年的心戰效果，但現在的我們卻像溫水煮青蛙般每天不間斷被各式媒體洗腦，這些混淆捏造之錯假訊息，刻意打擊民眾對國軍、政府的支持及信心，不排除係敵人認知作戰伎倆。研究指出，現代人一天會接收到105,000字的資訊，在如此多元、又無法事事查證的情況下，基於避險的本能，我們常常選擇說服自己相信，而散播是為了預防萬一。在資訊判讀時代，需要摸透的不只是訊息，更是人心。　　解嚴迄今30年，年輕一代的國中生對於戰爭無感也存在著對臺灣的認同危機，臺灣目前的認同危機不僅表現於所謂的政治、南北地域差異而已，還有金馬的問題，凝聚臺灣共同體意識要該從年輕一輩開始。建立良好的媒體素養，避免誤入敵人破壞國家安全之圈套。看見真實，才能打造美好的台灣！

以選擇題的方式，讓學生選出正確的答案。