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圖書利用資訊教育
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張永昌 (新竹縣縣立華山國中)
媒體產製的流程
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透過問答，讓學生感知何謂傳播媒體。說明傳播媒體的演進，讓學生瞭解各種傳播媒體的特性。最後透過閱讀文本並完成九宮格，讓學生瞭解媒體產製的流程。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：科技領域-資訊科技
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：資 D-Ⅳ-1 資料數位化之原理與方法。
學習表現：運 t-Ⅳ-1 能了解資訊系統的基本組成架構與運算原理。
資訊教育
閱讀素養教育
B2 科技資訊與媒體素養
A2 系統思考與解決問題
2019-12-30
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