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物聯網結合周遭生活-Part2-資源代表圖
video 物聯網結合周遭生活-Part2
教育部國民及學前教育署高中10-12年級
自從台積電董事長張忠謀大喊「物聯網是Next Big Thing」之後,台灣的物聯網開始熱起來。但到底什麼是物聯網?物聯網和我們生活有什麼關係?在物聯網時代,手機、冰箱、桌子、咖啡機、體重計等物體變得「有意識」且善解人意。我們以智慧冰箱為例,冰箱壞掉時會自動發出維修訊息,「主人我們家冰箱溫度飆到10度,要不要找人來看看?」更厲害一點的,冰箱還會和瓦斯等資料庫串聯,跟你說:「我們沒有瓦斯了,向瓦斯行訂購一桶瓦斯嗎?」物聯網不僅讓我們的生活更「方便」,也帶來更多的「安全」。掌握物聯網關鍵核心概念,在這場正在加速的革命之中,我們才能找到真正立足之處。
觀看次數768
修改日期:2020-06-05
物聯網結合周遭生活-Part1-資源代表圖
video 物聯網結合周遭生活-Part1
教育部國民及學前教育署高中10-12年級
自從台積電董事長張忠謀大喊「物聯網是Next Big Thing」之後,台灣的物聯網開始熱起來。但到底什麼是物聯網?物聯網和我們生活有什麼關係?在物聯網時代,手機、冰箱、桌子、咖啡機、體重計等物體變得「有意識」且善解人意。我們以智慧冰箱為例,冰箱壞掉時會自動發出維修訊息,「主人我們家冰箱溫度飆到10度,要不要找人來看看?」更厲害一點的,冰箱還會和瓦斯等資料庫串聯,跟你說:「我們沒有瓦斯了,向瓦斯行訂購一桶瓦斯嗎?」物聯網不僅讓我們的生活更「方便」,也帶來更多的「安全」。掌握物聯網關鍵核心概念,在這場正在加速的革命之中,我們才能找到真正立足之處。
觀看次數607
修改日期:2020-06-05
智能機械在農產業智能化管理中的角色-Part2-資源代表圖
video 智能機械在農產業智能化管理中的角色-Part2
教育部國民及學前教育署高中10-12年級
「未來農夫的小農莊」的創想,希望利用初期模式場域-智能溫室的建置,讓全國高中職以下的師長、同學及普羅大眾了解未來農業生產的預期模式,以「物聯網」搭配「AI智能」的經營概念,利用Arduino、Python或Julia等「程式語言」寫入,將「環控及生物感測器」、「智能機械」或「無人機」等進行整合,進而將監控數據彙集,並預期利用這些巨量資料,經過雲端運算後,讓智能機械可以在模式空間中有效判斷並執行工作,達到「精準農業」的理念。
觀看次數613
修改日期:2020-06-05
物聯網相關概念-Part2-資源代表圖
video 物聯網相關概念-Part2
教育部國民及學前教育署高中10-12年級
自從台積電董事長張忠謀大喊「物聯網是Next Big Thing」之後,台灣的物聯網開始熱起來。但到底什麼是物聯網?物聯網和我們生活有什麼關係?在物聯網時代,手機、冰箱、桌子、咖啡機、體重計等物體變得「有意識」且善解人意。我們以智慧冰箱為例,冰箱壞掉時會自動發出維修訊息,「主人我們家冰箱溫度飆到10度,要不要找人來看看?」更厲害一點的,冰箱還會和瓦斯等資料庫串聯,跟你說:「我們沒有瓦斯了,向瓦斯行訂購一桶瓦斯嗎?」物聯網不僅讓我們的生活更「方便」,也帶來更多的「安全」。掌握物聯網關鍵核心概念,在這場正在加速的革命之中,我們才能找到真正立足之處。
觀看次數688
修改日期:2020-06-05
智能耕作系統發展I-Part2-資源代表圖
video 智能耕作系統發展I-Part2
教育部國民及學前教育署高中10-12年級
「未來農夫的小農莊」的創想,希望利用初期模式場域-智能溫室的建置,讓全國高中職以下的師長、同學及普羅大眾了解未來農業生產的預期模式,以「物聯網」搭配「AI智能」的經營概念,利用Arduino、Python或Julia等「程式語言」寫入,將「環控及生物感測器」、「智能機械」或「無人機」等進行整合,進而將監控數據彙集,並預期利用這些巨量資料,經過雲端運算後,讓智能機械可以在模式空間中有效判斷並執行工作,達到「精準農業」的理念。智能菇舍的教育目標包括(1)智能農業是未來生產趨勢、(2)發展智能農業可應用的種類及範圍。因此,在課程中會以客製化菇舍智能模組進行觀摩學習,讓同學了解,為了規模化生產具「高經濟價值作物」,可利用作物生長及栽培管理的特性,進行客製化規劃,將需求的環境設施、感測元件、物聯模組等,包含溫溼度感測器、氣體感測器、即時辨識監測器及4G IOT訊號閘道器,利用客製化監控軟體,進行SCADA (supervisory control and data acquisition )資訊收集及數據分析,可利用分析資料的判讀,達到互動式監控管理。
觀看次數594
修改日期:2020-06-05
智能機械在農產業智能化管理中的角色-Part1-資源代表圖
video 智能機械在農產業智能化管理中的角色-Part1
教育部國民及學前教育署高中10-12年級
「未來農夫的小農莊」的創想,希望利用初期模式場域-智能溫室的建置,讓全國高中職以下的師長、同學及普羅大眾了解未來農業生產的預期模式,以「物聯網」搭配「AI智能」的經營概念,利用Arduino、Python或Julia等「程式語言」寫入,將「環控及生物感測器」、「智能機械」或「無人機」等進行整合,進而將監控數據彙集,並預期利用這些巨量資料,經過雲端運算後,讓智能機械可以在模式空間中有效判斷並執行工作,達到「精準農業」的理念。
觀看次數741
修改日期:2020-06-05
電池儲能-資源代表圖
video 電池儲能
教育部/國立臺南高工高中10-12年級
電池儲能
觀看次數585
修改日期:2020-05-19
飛輪儲能系統-資源代表圖
video 飛輪儲能系統
教育部/國立臺南高工高中10-12年級
飛輪儲能系統
觀看次數607
修改日期:2020-05-19
標章與法規-資源代表圖
video 標章與法規
教育部/國立臺南高工高中10-12年級
標章與法規
觀看次數612
修改日期:2020-05-19
綠能直流供電技術-資源代表圖
video 綠能直流供電技術
教育部/國立臺南高工高中10-12年級
綠能直流供電技術
觀看次數538
修改日期:2020-05-19