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資源分類

自然科學
國小5-6年級(三)
搜尋相關的資源 4,942
有你真好-魚勿仔魚教案-資源代表圖
web有你真好-魚勿仔魚教案
張孟育/僑德國小國小5年級
本活動旨在透過一連串的教學活動,了解?仔魚的棲息環境、成長及食物攝取,能正確敘述影響?仔魚生存的原因。
點閱:351
下載:6

平行四邊形高度-資源代表圖
web平行四邊形高度
李宜勳/潮和國小國小6年級
平行四邊形高度測量
點閱:515
下載:22

三角形的底-資源代表圖
web三角形的底
吳淑芬/潮和國小國小5年級
三角形底的計算
點閱:250
下載:7

黑金剛花生的狂想曲-資源代表圖
web黑金剛花生的狂想曲
黃啟榮/縣立新生國小國小5年級
由於黑金剛花生仁膜的汁液具有花青素,而花青素與酸鹹溶液作用後具有豐富的顏色變化,可作用酸鹹指示劑,且黑金剛花生可乾燥存放,較一般課程所使用的祡色高麗菜容易取得。
點閱:557
下載:68

稻米的成長-資源代表圖
web稻米的成長
陳大偉/縣立埤腳國小國小5-6年級
簡介有機稻米栽培的步驟、方法
點閱:497
下載:23

甜蜜蜜-資源代表圖
web甜蜜蜜
李秀鳳/縣立秀潭國小國小3-6年級
能親自種植農作物並做觀察及成長記錄,了解影響植物生長的要素
點閱:621
下載:98

鳥類觀察家 -資源代表圖
web鳥類觀察家
陳信章/縣立梅林國小國小5-6年級
1-1能知道鳥身體的基本構造鳥嘴、腳爪、尾翼、翅膀等。1-2藉由網上鳥類圖片觀賞,能引發學生對鳥類的認識。1-3藉由網上八色鳥圖片觀賞,能引發學生對鳥類的保育工作的認識1-4能學習利用網路資源尋找問題解答的習慣1-5能傾聽同學的報告,及清楚的表達自己的意思2-1能利用簡報軟體,學會作簡單的報告2-2藉由實地觀察鳥類、分辨校園常見的鳥類。2-3能了解合作學習的重要性2-4能傾聽同學的報告,及學習別人的優點3-1能認識賞鳥裝備的名稱3-2能說出賞鳥裝備的特徵3-3能學會利用網路資源找出賞鳥裝備4-1能藉由分組討論利用小組討論及創作方式,來完成各組的賞鳥裝圖4-2 能學習彼此欣賞他人的創意
點閱:577
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103文賢國小有機菜園看天吃飯-資源代表圖
web103文賢國小有機菜園看天吃飯
楊育民/縣立文賢國小國小6年級
利用資訊課的上網搜尋、自然課的知識結合、社會課的田野調查,讓學生對苦瓜生長的環境及習性有更進一步的了解
點閱:379
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水溶液的酸鹼性-資源代表圖
web水溶液的酸鹼性
程俊議/縣立中山國小國小5年級
水溶液可經由石蕊試紙、BTB指示劑等方式檢驗,大致可分為酸性、鹼性與中性。
點閱:807
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颱風知多少-資源代表圖
web颱風知多少
亓嬴鳳/縣立斗六國小國小3-6年級
臺灣夏秋兩季多颱風,往往造成重大災害,了解颱風,做好防颱準備,才能避免颱風所造成的損失。
點閱:947
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