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搜尋相關的資源 8,079 筆
花開花謝~認識太陽花的一生
web 花開花謝~認識太陽花的一生
葉晉源/市立北屯國小國小3年級
1.利用VR虛擬實境讓學生瞭解校園植物的外觀、種類與認識太陽花的外型構造。2.將AR擴增實境與自主學習模式進行結合，增進學生自主學習能力與素養。
點閱數1293
下載數24
修改日期：2021-01-07
公訓處-土地的故事
web 公訓處-土地的故事
臺北市政府公務人員訓練處/臺北市政府公務人員訓練處國小3-4年級
本素材為VR教案，透過介紹本處園區內特有植物的外型及特徵，使學生理解文山地區104高地的特有植物資源及生態。
點閱數291
下載數7
修改日期：2021-01-05
看見微小靈感的力量
web 看見微小靈感的力量
謝春貞/新北市土城國小國小3-4年級
主要是讓學生自己動手DIY組裝自己的行動顯微鏡，並運用行動顯微鏡來拍攝米蟲，觀察米蟲的外型構造。
點閱數180
下載數1
修改日期：2021-01-04
5年級自然_認識植物教學設計
web 5年級自然_認識植物教學設計
黃郁婷/成福國小國小5-6年級
一般在認識植物的學習上，通常是使用植物的實物進行討論和觀察，但學生對於植物的認識就只停留在書本所給予的知識上，而無法進行多元化的應用。故本教學希望透過植物擬態的實作，提升學生學習動機並降低認知上的負荷。
點閱數508
下載數7
修改日期：2021-01-04
鳥瞰瑠公圳V.S微觀瑠公圳
web 鳥瞰瑠公圳V.S微觀瑠公圳
郭麗娟/市立北新國小國小5-6年級
使用空拍機、VR環景相機、手機、iPad、顯微鏡頭、VR眼鏡等科技輔具從不同角度記錄瑠公圳。
點閱數416
下載數3
修改日期：2021-01-04
天氣圖
web 天氣圖
柯婷婷/市立文林國小國小5-6年級
1.以翰林版多變的天氣為設計藍本2.以因材網知識節點地面天氣圖影片及大型顯示器"指認天氣圖符號"為評量方式之一3.活動設計以小組合作學習為主，並立即抽籤檢核該組學生的天氣圖符號概念4.活動中亦需完成個人學習任務: 如等壓線繪製.指認天氣圖符號...等5.活動設計跨域結合氣團的對白設計及鋒面小劇場的演出，其他組別為同學評分。
點閱數785
下載數17
修改日期：2021-01-04
植物的身體
web 植物的身體
許文豪/市立莒光國小國小3-4年級
學生在一年級的課程中，對於校園中的大樹等植物已經有了一些簡單的概念和觀察的經驗，本單元的教學重點不在於辨識植物的名稱，而是著重在指導學生認識植物身體各部位的組成構造，以及察覺各部位不同的外形特徵。希望能透過由校園內台灣原生種木本植物的取材，並透過VR虛擬實境的網頁媒介，讓學生對生活周遭的植物能有更進一步的認識，並反覆練習區分不同植物的葉序。
點閱數1217
下載數43
修改日期：2021-01-04
植物世界面面觀-植物根、莖、葉的功能
web 植物世界面面觀-植物根、莖、葉的功能
桑顯舜/市立保長國小國小5-6年級
透過植物bingo的方式讓學生熟悉本單元所學不同形態根、莖、葉的物種。
點閱數1011
下載數29
修改日期：2021-01-04
電流急急棒
web 電流急急棒
陳俊偉/市立新興國小國小5-6年級
由Scratch電流急急棒遊戲為課程開始，以引起學生興趣，緊接介紹硬體設備之電流急急棒課程，電流急急棒是有趣好玩的科學小遊戲，學生可藉此了解簡單電路、通斷路等電學知識及相關電子零件，學習發揮創意構思設計及動手組裝，試玩並且訓練自己的穩定度。接著介紹micro:bit設備及線上操作環境，認識及瞭解其基礎操作，及學習將micro:bit和電流急急棒結合，利用程式控制設備，增加遊戲製作的創意及趣味。最後利用3D印表機設計列印鐵絲底座及裝飾，結合不同的創客運用。
點閱數1291
下載數21
修改日期：2021-01-04
地震知多少?
web 地震知多少?
邱錦華/新北市土城國小國小3-4年級
主要是讓學生知道為什麼會地震?透過PPT介紹陸地為什麼會震動、火山爆發及觀看影片，上網搜尋地質調查所看看家鄉是否在斷層帶上，並運用平板、APP以AR擴增實境出火山樣貌。
點閱數753
下載數7
修改日期：2021-01-04