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自然科學-國小5-6年級(三)
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徐玉珊、許婷茹/新北市永和區秀朗國民小學國小5-6年級
自然領域、社會領域
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修改日期:2025-01-07
跨領域數位課程-物質受熱後的變化-好香的蔥油餅
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賴林豪/吳俊德/宜蘭縣三星鄉憲明國民小學國小5年級~國中9年級
自然科學/資訊/綜合領域
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修改日期:2024-12-20
看見自然EP134:台灣獼猴的行為解碼 07:13
台灣獼猴的行為背後隱藏哪些訊息?本集將解讀獼猴的社會行為與生態,帶您走進它們的生活世界。
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修改日期:2024-12-10
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修改日期:2024-12-10
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修改日期:2024-12-10
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明志科技大學國小3-4年級
太陽系的八大行星有哪些獨特的特性?本集將帶您認識這些內側行星的魅力與科學知識。
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修改日期:2024-12-10
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明志科技大學國小5-6年級
日食現象令人驚奇,它是怎麼發生的?本集將帶您一探日食形成的條件與種類,還有如何安全觀賞這一奇景。
觀看次數284
修改日期:2024-12-10
看見自然EP126:八大行星(下) 08:51
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修改日期:2024-12-10
看見自然EP121:春夏秋冬怎麼形成的 08:29
一年四季的更替背後有什麼科學原理?本集將揭開春夏秋冬形成的秘密,帶您了解地球的自轉、傾斜與公轉如何共同影響季節的變化。
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修改日期:2024-12-10
碳足跡 (觸屏教學教案)
web 碳足跡 (觸屏教學教案)
劉怡君/市立中興國小國小5-6年級
「凡走過都必留下痕跡」,走過海邊、攀過山岳,我們都會在自然界裡留下足跡。同樣的,由於人類的生活方式高度的仰賴來自地底下的化石燃料,在生活中不同方式的選擇,其結果對於環境所產生的衝擊,皆有不同。此單元透過實用有趣的「碳足跡選擇圖」,讓學生在遊戲中知道在日常生活中食衣住行的選擇,會影響二氧化碳的排放。在進入課程之前讓學生對二氧化碳有初步認識。1. 知道碳足跡是什麼?2. 知道不同的生活選擇,會所產生不同總量的碳足跡。3. 能體認二氧化碳增加對環境造成影響。
點閱數498
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修改日期:2024-11-25