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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,472 筆
21-2-1-1-星座盤的使用 08:49
video 21-2-1-1-星座盤的使用
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.認識星座盤。rn2.正確的操作星座盤來找星星。rn
觀看次數716
修改日期：2019-12-04
29-3-2-2分析腳踏車的輪軸構造 06:41
video 29-3-2-2分析腳踏車的輪軸構造
臺南市政府教育局國小5-6年級
1.了解腳踏車的動力傳送方式,了解前後齒輪裝置的輪軸變化。rn2.觀察腳踏車的構造，察覺利用鏈條可以連接兩個大、小不同的齒輪。rn3.透過觀察和操作，察覺利用鏈條組合的兩個大、小齒輪，轉動的方向會相同。rn4.透過觀察和操作，察覺用鏈條連接兩個齒輪時，當大齒輪轉動1圈，小齒輪轉動的圈數多於1圈。rnrn
觀看次數667
修改日期：2019-12-04
v2024 植物種子的傳播方式 國小自然 10:46
video v2024 植物種子的傳播方式 國小自然
臺北市國小3-4年級
植物種子的傳播方式 國小自然
觀看次數781
修改日期：2019-12-04
31-1-1-1生物多樣性 08:51
video 31-1-1-1生物多樣性
臺南市政府教育局國小5-6年級
1.不同的環境，不同的生物。rn2.沙漠生物如何適應環境。rn3.極地生物如何適應環境。rn
觀看次數535
修改日期：2019-12-04
18-2-2-2種子的構造與傳播方式有關 14:11
video 18-2-2-2種子的構造與傳播方式有關
高雄市政府教育局國小5-6年級
種子為了確保下一代能夠順利繁殖，外觀會有特化！rn1.飛行：桃花心木、松樹、開卡蘆、rn 紫背草、木棉樹、鳳仙花rn2.漂流：椰子、海檬果、蠟樹rn3.誘引動物取食： 大部份水果、雀榕rn4.附著在動物身上：大花咸豐草、蒺藜rn
觀看次數855
修改日期：2019-12-04
v2093國小自然_加速鐵生鏽的因素 06:29
video v2093國小自然_加速鐵生鏽的因素
臺北市國小3-4年級
國小自然_加速鐵生鏽的因素
觀看次數715
修改日期：2019-12-04
植物辨識系統
web 植物辨識系統
郭良苑/縣立康樂國小國小5年級
從課本中了解植物的根莖葉的構造與功，再利用行動載具記錄校園的木本植物，並利用二分法進行分類，進而結合Scratch創作植物辨識系統。
點閱數726
下載數11
修改日期：2019-11-28
你所不知道的聲音
web 你所不知道的聲音
曾柏瑜/縣立康樂國小國小5年級
1. 學生能透過「討論思考單」將自己探究不同樂器發音體與高低音差異的結果與他人分享，並在小組討論中進行比較對照。 2. 學生能透過觀察不同樂器發音體的差異及測試高低音的表現(數據)，發現發音體能產生高低音的條件及規則，並應用於自製樂器。
點閱數928
下載數4
修改日期：2019-11-28
自然領域應用資訊創新教學設計「微觀-自然觀察紀錄」
web 自然領域應用資訊創新教學設計「微觀-自然觀察紀錄」
蘇吉勝/縣立北源國小國小5-6年級
藉由自然觀察記錄教學設計整合自然領域植物與動物相關單元，設計自然觀察主題活動，強化學生觀察力及專注力。學生可了解在記錄自然觀察筆記中，用客觀描述一個自然物，注意到重要的細節。對自然觀察能考量更多的層次，更仔細地描繪被觀察物，期望學生在自然科學的基礎能力更加落實。
點閱數1493
下載數13
修改日期：2019-11-28
花的構造與功能。
web 花的構造與功能。
陳客宏/縣立康樂國小國小5年級
利用課文文本了解花的各部位，再利用行動載具，拍攝花的剖面圖，並透過APP標註花的各部位名稱。
點閱數1716
下載數21
修改日期：2019-11-28