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你所不知道的聲音
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你所不知道的聲音
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曾柏瑜 (臺東縣縣立康樂國小)
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1. 學生能透過「討論思考單」將自己探究不同樂器發音體與高低音差異的結果與他人分享，並在小組討論中進行比較對照。 2. 學生能透過觀察不同樂器發音體的差異及測試高低音的表現(數據)，發現發音體能產生高低音的條件及規則，並應用於自製樂器。
資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小5-6年級(三)
2019-08-09
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