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檢舉
AI摘要
從課本中了解植物的根莖葉的構造與功，再利用行動載具記錄校園的木本植物，並利用二分法進行分類，進而結合Scratch創作植物辨識系統。
資訊
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：INb-Ⅲ-7 植物各部位的構造和所具有的功能有關，有些植物產生特化的構造以適應環境。
INb-Ⅲ-8 生物可依其形態特徵進行分類。
INb-Ⅲ-8 生物可依其形態特徵進行分類。
學習表現：
環境教育
B2 科技資訊與媒體素養
教學設計
創用CC 姓名標示 4.0 國際
2019-11-20
教學資源檔案連結
01教案-植物辨識系統.pdf (1.67MB)
123.png (1.14MB)
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