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自然科學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 5,239 筆
美麗的大同山-資源代表圖
web 美麗的大同山
余佳蕙/市立武林國小國小3年級
為校本課程主軸之一的「自然與人文」中，三年級學習單。
點閱數757
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修改日期：2011-11-11
四到六年級戶外教學學習單共九份-資源代表圖
web 四到六年級戶外教學學習單共九份
吳泰榕/縣立富岡國小國小4-6年級
戶外教學學習單
點閱數1035
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修改日期：2011-11-11
一窺水生池的秘密-資源代表圖
web 一窺水生池的秘密
高國原/市立中和國小國小4年級
從設計課程、實際教學著手，不僅讓學生認識多樣水生植物和動物，也期待學生能夠透過水生池瞭解各物種共生共存的道理，進而能盡己力維護大自然的樣貌。
點閱數228
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修改日期：2011-11-10
介紹人造衛星-資源代表圖
web 介紹人造衛星
蔡俊麟/市立八斗國小國小1-6年級
解決環境問題的初步階段，涉及全面性、系統化的資料收集，而遙測基本上可提供大範圍，多時性及數位化的環境資料，同時具備自動化分析資料的系統。衛星雷達於災害監測上，具有全天候性、及時性、獨特性。利用衛星影像來協助我們因應災變，幫助地面人員在災害發生時處理在地面上遭遇的問題，就更長期而言，用以支援災後的復原與重建。
點閱數693
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修改日期：2011-11-10
長濱沙質海岸的類型-資源代表圖
web 長濱沙質海岸的類型
林志賢/縣立三間國小國小3-6年級
透過實地觀察長濱海岸的地形,設計適合學生的教材。
點閱數215
下載數3
修改日期：2011-11-10
拜訪校園的舞者-與樺斑蝶共舞-資源代表圖
web 拜訪校園的舞者-與樺斑蝶共舞
高國原/市立中和國小國小4年級
我們覺得學校有適合的環境吸引這批嬌客來此流連，就應讓學生認識牠們。因此希望透過課程的安排，讓學生認識樺斑蝶及牠的食材，進而愛護樺斑蝶，讓他們能長年在校園中與花共舞，最終更培養他們尊重萬物，維護一個具有多樣性生物的地球。
點閱數133
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修改日期：2011-11-10
『擁抱大地』主題月-四年甲班 教學成果-資源代表圖
web 『擁抱大地』主題月-四年甲班 教學成果
林志賢/縣立三間國小國小4年級
配合學校月主題活動『擁抱大地』來設計淨灘活動的課程與教學,讓學生做好行前的課程準備,以利活動的進行。
點閱數452
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修改日期：2011-11-10
多媒體融入鄉土教育--打開爺爺奶奶的記憶盒-資源代表圖
web 多媒體融入鄉土教育--打開爺爺奶奶的記憶盒
何慶樟/市立後埔國小國小3年級
這是ㄧ個社區有教室發展的教學活動，藉由社區調查，發現從食衣住行向度的比較，可以讓學生在進入社區參觀、探索活動之後，可以學習到社區環境的改變，確認生活方式會因為年代變遷而有所不同。
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修改日期：2011-11-10
長濱沙質海岸的生態-資源代表圖
web 長濱沙質海岸的生態
林志賢/縣立三間國小國小3-6年級
調查長濱沙質海岸的生態.潮間帶動物.沙質海岸沙丘的類型.潮汐現象等,讓學生對在地的海岸生態有簡單的認識與了解。
點閱數369
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修改日期：2011-11-10
膨風水蛙-資源代表圖
web 膨風水蛙
高國原/市立中和國小國小4年級
這批嬌客是學校的寶貝，我們希望孩子不僅能用國語說出他們的名稱，亦希望能融入母語教學，藉由一篇閩南語故事，教導孩子認識青蛙的台語說法，及牠的生長過程，增進孩子聽閩南語故事的能力。
點閱數1732
下載數47
修改日期：2011-11-10