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資源分類

自然科學
國小3-4年級(二)
搜尋相關的資源 4,393
翰林版三下,第四單元 特殊的天氣-資源代表圖
web翰林版三下,第四單元 特殊的天氣
林國芳/縣立福興武術國(中)小國小3年級
運用com-phone及plickers app,增加孩子的參與度,在平板數不足的情況下,也能順利推動行動學習。
點閱:768
下載:43

毛細現象會呼吸的細縫-資源代表圖
ebook毛細現象會呼吸的細縫
張良誠/台南市北區賢北國小國小4年級
毛細現象會呼吸的細縫
點閱:231
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製作高度角觀測器-資源代表圖
ebook製作高度角觀測器
李麗菁/台南市後壁區新東國小國小4年級
製作高度角觀測器
點閱:954
下載:179

美崙溪探索學習單-google map的應用-資源代表圖
web美崙溪探索學習單-google map的應用
林佳蓉/花蓮縣北濱國小國小1-6年級
檔案來自社群『北濱洄瀾心海洋情』研發之教學演示活動
點閱:852
下載:53

山裡的炸彈客-資源代表圖
ebook山裡的炸彈客
農業部農村發展及水土保持署 (原名行政院農業委員會水土保持局)/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本書透過水土山林的繪本故事帶領孩子認識大規模崩塌,並透過知識學習逐步認識土砂災害與防減災。
點閱:119
下載:4

太平洋垃圾湯-資源代表圖
ebook太平洋垃圾湯
林哲鋒/北區大光國小國小3-4年級
太平洋垃圾湯
點閱:361
下載:10

認識植物的身體-資源代表圖
web認識植物的身體
賴國安/花蓮縣海星國小國小3-5年級
藉由電子白板觸控與互動的特性,讓學生上台實際在電子白板上分類,增強學生對植物身體部位的認識。
點閱:567
下載:70

直進或反射-害蟲殺“光”“光”-資源代表圖
web直進或反射-害蟲殺“光”“光”
邱文盛/花蓮縣稻香國小國小4年級
稻香國小 邱文盛老師 許秀玉老師 潘金花老師1.教材利用學生實際操作以促進概念了解,精熟學習後變成經驗就能直覺反應。2.搭配觸控式設計,讓學生使用電子白板或是平板手機也能體驗教學遊戲,可即時收到教育成效,或是自行補救學習,符合結合多元智慧身體動覺等多項智慧以協助學習,增進學習與記憶效果。3.學生在學習光的直進與反射概念時,由於雷射筆會有操作上的危險性,因此輔以遊戲融入、模擬實驗進行,取代無法安全操作的實驗。4.題目:直進或反射-害蟲殺“光”“光”,第一個光指光的直進,第二個光意指光的反射。雷射筆操縱法:“→”(按鍵或觸控)每次右轉2度“←”(按鍵或觸控)每次左轉2度移動滑鼠可控制雷射筆位置點擊滑鼠左鍵可發射雷射光過關條件殺30隻蟑螂即可過關失敗條件雷射筆碰到鏡子關卡說明:第一關:下方鏡子固定不動,蟑螂隨意出現但不會移動,雷射筆必須直射(直進)才能殺死蟑螂,反射並無法殺死蟑螂,殺完十隻蟑螂即可進入第二關。第二關:下方鏡子會緩慢上下移動,蟑螂隨意出現而且會緩慢移動,雷射筆必須以反射方式才能殺死蟑螂,直射並無法殺死蟑螂,蟑螂每次出現都會換顏色,再次殺完十隻蟑螂即可進入第三關。第三關:下方鏡子會快速上下移動,蟑螂隨意出現而且緩慢移動,雷射筆無論直射或反射均能殺死蟑螂,蟑螂每次出現都會換顏色以及改變大小,再次殺完十隻蟑螂就算全部過關。◎學生過完關之後應該對於光線的直進,以及反射就能有具體的概念了本教材以scratch 2.0軟體製作請至以下連結下載安裝https://scratch.mit.edu/scratch2download/
點閱:527
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臺灣樹木圖鑑-資源代表圖 android
app臺灣樹木圖鑑
許慶堂/臺北市市立老松國小國小4年級
本程式內容為呂福原、歐辰雄、呂金誠合著之《臺灣樹木解說》,原書共分五冊,於1997~2001年陸續由行政院農委會出版。後行政院推動「數位學習國家型科技計畫」,將原書內容以網頁格式公開。因網頁格式不利於手機閱讀及查詢,且筆電野外攜帶不便,故有此程式誕生。原書五冊994種植物解說,及近一千七百張圖片,皆已內建於程式中,無須經由網路存取。且程式大小雖然達134MB,但資料皆儲存於外接SD卡上,於手機儲存空間僅佔2.1MB,即使低階手機,亦可輕易安裝。原書發表於2001年,迄今已十餘年,期間植物學名或有更動,故學名儘量以"中央研究院生物多樣性研究中心 "公開之「臺灣本土植物資料庫」為準,但若無法對照,則仍以原書資料為準。程式作者為電腦專業,無林業相關專長,如有疏漏,尚請指正。========================================使用方法:1.左右拖曳圖片可換下一張。2.點一下或點兩下可放大圖片。3.點兩下可放大文字。4.於放大畫面,可點兩下或按返回鍵返回。 許慶堂 臺灣樹木圖鑑 豐富的植物圖鑑,利用app可以隨身攜帶,隨時查找。本程式內容為呂福原、歐辰雄、呂金誠合著之《臺灣樹木解說》,原書共分五冊,於1997~2001年陸續由行政院農委會出版。後行政院推動「數位學習國家型科技計畫」,將原書內容以網頁格式公開。因網頁格式不利於手機閱讀及查詢,且筆電野外攜帶不便,故有此程式誕生。原書五冊994種植物解說,及近一千七百張圖片,皆已內建於程式中,無須經由網路存取。且程式大小雖然達134MB,但資料皆儲存於外接SD卡上,於手機儲存空間僅佔2.1MB,即使低階手機,亦可輕易安裝。原書發表於2001年,迄今已十餘年,期間植物學名或有更動,故學名儘量以"中央研究院生物多樣性研究中心 "公開之「臺灣本土植物資料庫」為準,但若無法對照,則仍以原書資料為準。程式作者為電腦專業,無林業相關專長,如有疏漏,尚請指正。========================================使用方法:1.左右拖曳圖片可換下一張。2.點一下或點兩下可放大圖片。3.點兩下可放大文字。4.於放大畫面,可點兩下或按返回鍵返回。
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臺灣樹木圖鑑-資源代表圖 android
app臺灣樹木圖鑑
陳妙珠/臺中市私立衛道高中國小4年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本程式內容為呂福原、歐辰雄、呂金誠合著之《臺灣樹木解說》,原書共分五冊,於1997~2001年陸續由行政院農委會出版。後行政院推動「數位學習國家型科技計畫」,將原書內容以網頁格式公開。因網頁格式不利於手機閱讀及查詢,且筆電野外攜帶不便,故有此程式誕生。原書五冊994種植物解說,及近一千七百張圖片,皆已內建於程式中,無須經由網路存取。且程式大小雖然達134MB,但資料皆儲存於外接SD卡上,於手機儲存空間僅佔2.1MB,即使低階手機,亦可輕易安裝。原書發表於2001年,迄今已十餘年,期間植物學名或有更動,故學名儘量以"中央研究院生物多樣性研究中心 "公開之「臺灣本土植物資料庫」為準,但若無法對照,則仍以原書資料為準。程式作者為電腦專業,無林業相關專長,如有疏漏,尚請指正。 陳妙珠 臺灣樹木圖鑑 使用方法:1.左右拖曳圖片可換下一張。2.點一下或點兩下可放大圖片。3.點兩下可放大文字。4.於放大畫面,可點兩下或按返回鍵返回。教學應用方法:這個樹木圖鑑包含從蕨類植物到被子植物,分類明確,內容詳盡。在戶外教學課程時可搭配使用,讓學生可以即時了解面前所看見的樹為哪一種品種的。在這個圖鑑中所陳列的植物按照界門綱目科屬種成樹狀結構排列,而每一種植物都有一個頁面來呈現。有附圖、學/俗名、形態特徵、生態分布、用途/解說等介紹,內容詳盡,圖片精美,用途廣泛,適合教學。閱讀台中市介紹閱讀台中市是台中市私立衛道高級中學的一個 特色學程,到目前為止已舉辦閱讀台中市(一)~(五)。每個學程前後舉行2次,目的是要讓學生能學得更深。每次的內容不同,但有連貫性。範圍涵蓋自然、歷史、建築、藝術、語文、數理邏輯等。希望來上課的學生在課程結業後,都能用一個更深、更廣的角度、視野來閱讀各個都市,發現城市之美。
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