:::
網站導覽
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 146 筆
探究實作教案-融冰-資源代表圖
web 探究實作教案-融冰
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
在科學文章閱讀的課程裡提到顏色會影響融冰速率，因此透過小組討論與資料的查找，了解理論預測與實驗結果的差距
點閱數182
下載數0
修改日期：2024-11-15
探究實作教案-溫室氣體-資源代表圖
web 探究實作教案-溫室氣體
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1. 認識溫室氣體例如 CO2與 H2O 對溫室效應的影響。 2. 透過小組討論與資料的查找，理解預測實驗與實驗設計在科學研究的作用。 3. 數據分析與科學圖表整理，應用於實驗結果的判斷。
點閱數183
下載數0
修改日期：2024-11-15
探究與實作教案-滲透作用-資源代表圖
web 探究與實作教案-滲透作用
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
植物滲透實驗的設計與成果報告-之科學活動，提高學生對科學研究的思考力、創造力，並培養學生對科學研究的正確觀念及態度
點閱數208
下載數2
修改日期：2024-11-15
第二單元 生活中的力 - 活動2 磁力有什麼特性 - 2-1 磁鐵好好玩-資源代表圖
web 第二單元 生活中的力 - 活動2 磁力有什麼特性 - 2-1 磁鐵好好玩
周美伶/桃園北門國小國小3-4年級
從生活中磁鐵的應用實例,如磁鐵玩具(磁鐵象棋)、黑板、冰箱門的磁鐵條，引導學生探索磁鐵能吸引那些物品?示範漂浮迴紋針做法，下節課實際操作，讓學生發現磁鐵有磁力能在磁力距離內吸住鐵製品的特性,覺得磁鐵好好玩。
點閱數301
下載數4
修改日期：2024-11-13
凱比的指令-資源代表圖
web 凱比的指令
許嶸鴻/市立霄裡國小國小5年級
再有SCRATCH的學習經驗後，利用凱比機器人的程式實驗室進行程式設計的體驗教學
點閱數150
下載數1
修改日期：2024-10-29
品頭論足(2-2)頭足類的生殖行為-頭足類的家庭問題與交配姿勢-資源代表圖
video 品頭論足(2-2)頭足類的生殖行為-頭足類的家庭問題與交配姿勢
國立臺灣海洋大學/國立臺灣海洋大學國中7-9年級
介紹海洋生物
觀看次數105
修改日期：2024-08-27
品頭論足(2-1)頭足類的生殖行為-頭足類的生殖模式-資源代表圖
video 品頭論足(2-1)頭足類的生殖行為-頭足類的生殖模式
國立臺灣海洋大學/國立臺灣海洋大學國中7-9年級
介紹海洋生物
觀看次數91
修改日期：2024-08-27
品頭論足(2-3)頭足類的生殖行為-軟絲的交配溝通-資源代表圖
video 品頭論足(2-3)頭足類的生殖行為-軟絲的交配溝通
國立臺灣海洋大學/國立臺灣海洋大學國中7-9年級
介紹海洋生物
觀看次數109
修改日期：2024-08-27
品頭論足(3-1)頭足類的天敵-抹香鯨與大王魷魚-資源代表圖
video 品頭論足(3-1)頭足類的天敵-抹香鯨與大王魷魚
國立臺灣海洋大學/國立臺灣海洋大學國中7-9年級
介紹海洋生物
觀看次數115
修改日期：2024-08-27
品頭論足(3-2)頭足類的天敵-頭足類的捕捉方法-資源代表圖
video 品頭論足(3-2)頭足類的天敵-頭足類的捕捉方法
國立臺灣海洋大學/國立臺灣海洋大學國中7-9年級
介紹海洋生物
觀看次數116
修改日期：2024-08-27