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編輯歷程
點閱數:512 次
下載次數:23 次
科技大未來--邀 AI 到平林來作客
web
作者:
葉淑欣
(嘉義縣大林鎮平林國小)
關鍵字:
AI 課程
、
機器人辨識
、
程式教育
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策動學生以體驗、探索、實作等學習策略,理解 AI辨識的運作模式,思考表達自我對科技大未來的想像為本課程方案的總體學習目標。透過課程脈絡,引導學生理解 AI 人工智慧在生活運用的類型,以及人工智慧如何依據「數據」及「特徵」來進行分類及運作。再者藉由體驗智能小車或機 器人的辨識經驗,感受資訊科技發展的魅力,進而啟發學生動腦思考,以「我對智能小車的建議」為題,以流程圖及繪圖方式表達對創新未來的想像。另外,亦透由學生自評、互評的方式加以設計評量,營造交流回饋的機制。
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
知識架構
領域:自然科學領域-探究與實作
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:INf-Ⅱ-1 日常生活中常見的科技產品。
議題
資訊教育
核心素養
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
上傳時間
2020-11-15
教學資源檔案連結
01-邀AI 到平林來作客教案.pdf
(1.90MB)
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15-連線凱比機器人的控制程序說明.png
(692.20KB)
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