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simple mind 免費版心智圖-資源代表圖
app simple mind 免費版心智圖
陳美君/苗栗縣縣立大坪國小國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
SimpleMind免費為Android是一個思維導圖工具,讓您的Andr​​oid手機或平板電腦變成一個集思廣益,收集的想法和思維結構的設備。能在平板及電腦平臺共作免費版配備了基本的用法,具有思維導圖的功能。 陳美君 simple mind 免費版心智圖 可應用於國語或社會自然等領域課本內容中的統整,教師可指定課文中的一兩頁做為完整的文本來讓孩子以心智圖呈現:首先,第一課本文章主題即是概念圖的主題,第二步驟讓孩子個別閱讀課文,從文本中找出概念關鍵詞,第三步驟再經由小組討論匯集出次概念,次概念下面的名詞及主要內容再分別依邏輯性安排,第四步驟教導學生應用APP心智圖的功能來呈現報告的凸顯之處,例如:移動拖放及複製黏貼功能來將概念進行統整,以及用不同的顏色來呈現不同概念群的關鍵詞,可加深其他學生對概念圖的印象.第五步驟:經由小組上臺分享報告及不同組學生的回饋之後,可以建構出更具邏輯性的心智圖與加深對文本的理解性
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修改日期:2024-08-31
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TED(Ideas worth spreading)-資源代表圖
app TED(Ideas worth spreading)
江文芳/新北市新北市淡水區新興國民小學國小4-6年級
TED有來自世界精英人士精綵絕倫的演講,有多國語言翻譯及免費開放。TED是一個非營利性的專門理念的推廣價值。 它開始時(1984年)作為會議匯集了三個主題: 技術,娛樂,設計,隨著時間的演進,議題已經更加多元化。很多的內容可以鼓舞人心或者豐富視野。 江文芳 TED(Ideas worth spreading) TED有很多的創意發想、生命教育、創新科技及關懷世界的議題可以作為教師上課時的補充教材例如:Birke Baehr「我們的糧食系統究竟出了什麼問題」http://www.youtube.com/watch?v=eW3X79zwWxI&list=PLA511FCE0951BAD1E&feature=mh_lolz議題可以當作簡報比賽的示範、或者環境教育.生命教育的補充教材TED內容包羅萬象,有「Mike Matas:下一代的電子書」、「用藝術顛覆世界」、「Jamie Oliver:給予孩童食品教育」、「Eli Pariser:當心網路的「過濾氣泡」、「Amit Sood:建立網上博物館」.....都很適合教學補充使用。
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修改日期:2024-08-31
android
Magisto影片編輯軟體-資源代表圖
app Magisto影片編輯軟體
劉秀霖/新北市新北市立中正國民中學國中7-9年級
Magisto是一個簡單而且可以在短短幾分鐘內即可編輯影片的軟體。這個軟體可以拍攝影相並結合聲音、再上影片標題,就完成了一個小影片,也可以輕髮上傳與好友分享影片。它甚至可以"分析"影片,將一段影片自擷取一段最精彩的部份,是一個智慧型的編輯軟體,簡單好用到,它可以號稱:連家裡的貓都會使用! 劉秀霖 Magisto影片編輯軟體 這個簡單的影片編輯軟體可以應用在各領域中,例如語文課時學生可以拍攝自己用外語祝賀朋友的話,或是自己朗頌中文詩詞,傳送給朋友。社會科即可利用影片拍攝家鄉特色並輔以音樂和文字簡介上傳部落格,將家鄉介紹給外縣巿的朋友們。自然科則可以利用此軟體記錄進行實驗的過程,甚至是記錄氣象天氣。學生也可以在健康與體育課程拍攝體操及運動項目的操作過程。表演藝術課則是將自己或小組的表演拍攝、記錄下來,或許未來學校真的因為課程使用此APP出了一個表演家或大導演。總之這個軟體適合所有的領域使用!
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修改日期:2024-08-31
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Ted-資源代表圖
app Ted
蕭亦婷/新北市新北市立文山國民中學國小6年級~國中7年級,國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
來自世界精英人士精綵絕倫的演講,嚮世界免費開放。TED官方安卓軟件可為您展現世界上各界人士的演講:教育精英,科技天才,醫療技師,商业領袖,以及音樂傳奇。在這裡你可以找到多達1300部TED演講視頻與音頻(每週還將陸續添加),就在TED官方安卓軟件------現在就可以下載到你的平闆電腦和智能手機上。此軟件由索尼公司一貫支持。 蕭亦婷 Ted 教師授課時常需分享許多影片或演講,ted邀請許多各界人士的演講且供免費觀看.老師可在課堂上和學生討論,亦可做為學生課後補充之用
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修改日期:2024-08-31
android
單位換算 (免費版)-資源代表圖
app 單位換算 (免費版)
黃秉勝/新北市新北市新店區北新國民小學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
香港, 中國, 台灣常用的度量衡單位轉換程式, 備有實時換算, 可輸入負數, 暫時提供以下幾類單位換算: 1. 重量 2. 長度 3. 面積 4. 體積/容量 5. 溫度 6. 功率 7. 速度 8. 壓力 9. 電腦記憶體單位其他功能:* 支援 APP2SD* 支援 簡體中文, 繁體中文 黃秉勝 單位換算 (免費版) 單位換算是很多學生常搞不清楚的部分,此app包括了常用的重量、長度、面積、體積/容積、溫度等的單位換算,對於學生與老師都是學習與教學上的重要利器。
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修改日期:2024-08-31
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DS file(群暉科技)-資源代表圖
app DS file(群暉科技)
林紀達/宜蘭縣縣立凱旋國小國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
使用先決條件:必須擁有 Synology NAS 方可執行此應用程式,且必須在 Synology NAS 上安裝 DSM 5.1 以取得完整功能。程式說明:DS file 是管理 DiskStation 檔案的理想工具,您可以在 NAS 及 Android 裝置間上傳或下載檔案,或進行基本的編輯。透過 HTTPS 支援,您可以安全地完成這些操作。除了檔案管理,DS file 這款實用工具還能讓您隨時隨地瀏覽圖片、觀賞影片或檢查工作文件。可以簡單的瀏覽NAS的資料夾與檔案,支援部分檔案的開啟,提供檔案下載與上傳,編輯NAS內的檔案與資料夾名稱、刪除等基本檔案總管操作。 林紀達 DS file(群暉科技) 1.使用行動載具時,學生的照片及檔案存在平板上,教師必須一臺一臺下載,所以若利用此軟體,給學生一個帳號與密碼之後,學生即可以使用平板登入並將平板內的照片及作業上傳至教師指定的資料匣。2.軟體提供很基本隨時的檔案總管操作,並且支援大部分流行檔案的線上開啟功能,這確實挺方便的,而支援的檔案有.doc , .docx , .ppt , .pttx , .xls ,.xlsx , .txt , .pdf , .jpg , .png , .gif , .bmp , .mp3 , .m4a , .mp4 , .m4v , .mov等檔案。3.不過每次開啟DS file都要重新輸入登入資訊。
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修改日期:2024-08-30
android
地圖-資源代表圖
app 地圖
黃順彬/高雄市市立中山國中國小3-5年級,國中8年級~國中9年級,高中10年級,高中12年級,高職10年級,高職12年級
Google 地圖應用程式,可在 Android 手機和平板電腦上使用,遨遊世界變得更加輕鬆愜意。找出城鎮裡的絕佳景點,還能取得前往該處的交通資訊。 黃順彬 地圖 • 220 個國家/地區的地圖,詳盡又精確• GPS 語音導航功能,不論開車、騎單車或步行均可使用• 提供超過 15,000 個市區鄉鎮的大眾運輸路線和地圖• 即時提供路況與交通事故資訊,還可自動重新規劃路線,讓您更快抵達目的地• 超過 1 億個地點的詳細資訊• 餐廳、博物館等地點的街景服務與室內圖像在 Google 我的地圖中查看由您建立或他人與您分享的自訂地圖• 可篩選經 Zagat 評分的餐廳搜尋結果 (如果有的話)• 搜尋大眾運輸路線時,可在地圖上看到路線代表色
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修改日期:2024-08-27
android
SkyDrive-資源代表圖
app SkyDrive
詹志偉/新北市新北市淡水區文化國民小學國小1-6年級
skyDrive 提供儲存檔案的位置,讓您幾乎可從任何裝置存取您的檔案。現在透過 SkyDrive for Android,您可以隨時隨地輕鬆存取和分享檔案。您也可以從手機將相片或影片上傳到 SkyDrive。功能• 存取您所有的 SkyDrive內容,包括與您分享的檔案。• 檢視最近使用的文件。• 選擇要從您的手機上傳的多個相片或影片。• 分享您的檔案和相片 - 在電子郵件或其他應用程式中傳送連結。• 在其他 Android 應用程式中開啟 SkyDrive 檔案。• 管理您的檔案 - 刪除或建立新資料夾。 詹志偉 SkyDrive ①註冊共用帳號②教師使用此帳號登入skyDrive雲端硬碟,將要給學生參考的資料上傳到雲端,讓每個學生都可下載獲得相關參考資料。③學生使用此帳號登入雲端硬碟上傳作業(文件、相片等等...)④skydrive共用文件,可使用在課堂上分組討論。
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修改日期:2024-08-15
單元課程教學示例-國小自然001-資源代表圖
web 單元課程教學示例-國小自然001
翁秀玉/國立嘉義大學附設實驗國民小學國小5-6年級
本單元運用Miro 多項工具連結以下活動。1. 活動一中學生(SS)能利用平板進行石蕊試紙的資料查詢,並認識石蕊試紙。接著學生(SS)利用石蕊試紙檢測以下不同液體,定義水溶液分為酸性、中性、鹼性三種。2. 活動二是由學生(SS)討論定義酸鹼指示劑,並進行發表與建議,由此瞭解「能在酸性、中性和鹼性環境下會產生不同的顏色,用來區分水溶液的酸鹼性,就是酸鹼指示劑」。3. 活動三是學生(SS)先假設哪些水溶液是否為酸鹼指示劑,設計實驗來檢驗自備的水溶液是否假設成立。4. 活動四是學生(SS)能依據實驗設計進行實驗,依據變色結果並提出論證理由,判斷自備水溶液哪些是酸鹼指示劑並發表, 最後教師(T) 進行總結歸納及利Classswift 進行即時評量(TS)。
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修改日期:2024-08-14
單元課程教學示例-國小自然002-資源代表圖
web 單元課程教學示例-國小自然002
潘俞佑/臺北市北投區泉源實驗國民小學國小5-6年級
學生能透過互動影片瞭解臺灣森林的多樣性,並運用資料的查詢認識臺灣特有的植物。在學習過程中了解不同生態系形成的生態循環圈的不同,探索多樣環境對生物的影響。
點閱數591
下載數8
修改日期:2024-08-14