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搜尋相關的資源 17,331 筆
種植植物的事前準備與認識-資源代表圖
web 種植植物的事前準備與認識
連御庭/山佳國小國小1-2年級
1.內容設計具創新性、多元性，能活化教學模式，素材媒體的選擇適當，便於推廣。2.內容平實，資料詳細。
點閱數1739
下載數167
修改日期：0002-11-30
「疼惜土地，守護健康」-資源代表圖
web 「疼惜土地，守護健康」
余永東/縣立斗六國小國小5年級
雲林縣斗六國小本位課程，結合雲林縣農業博覽會，教導學生「疼惜土地，守護健康」的觀念。
點閱數889
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修改日期：0002-11-30
103文賢國小有機菜園看天吃飯-資源代表圖
web 103文賢國小有機菜園看天吃飯
楊育民/縣立文賢國小國小6年級
利用資訊課的上網搜尋、自然課的知識結合、社會課的田野調查，讓學生對苦瓜生長的環境及習性有更進一步的了解
點閱數506
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修改日期：0002-11-30
花花「樹」界-資源代表圖
web 花花「樹」界
韓文斌/縣立秀潭國小國小4年級
美麗的花將校園點綴的更加美麗，以樹開的花為設計主軸，延深相關教學活動，期望能加深學生們對校園中樹木的認識，並且學習應如何愛護及保護自然環境。
點閱數990
下載數106
修改日期：0002-11-30
海洋生物保育-資源代表圖
web 海洋生物保育
陳姿伶/基隆八斗高中國中部國中7-9年級
由相關科學新知擷取內容再並做成學習單
點閱數611
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修改日期：0002-11-30
稻米的成長-資源代表圖
web 稻米的成長
陳大偉/縣立埤腳國小國小5-6年級
簡介有機稻米栽培的步驟、方法
點閱數676
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修改日期：0002-11-30
蔬菜之四季大不同-資源代表圖
web 蔬菜之四季大不同
鄭吉成/縣立來惠國小國小2年級
藉由蔬菜產期的認識，讓對家鄉蔬菜有更近一步的了解。
點閱數1371
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修改日期：0002-11-30
認識植物的教學簡案-資源代表圖
web 認識植物的教學簡案
洪仁欽/市立碇內國小國小4-6年級
這是一則認識植物的教學簡案
點閱數1196
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修改日期：0002-11-30
認識高美溼地與螃蟹生態-資源代表圖
web 認識高美溼地與螃蟹生態
蔡志隆/縣立廣興國小國小3-4年級
溼地為陸地與水域的過渡地帶，對於四面環海的台灣相對重要，透過高美溼地的介紹，讓學生瞭解溼地的功能及生物的多樣性，而這更是人類重要的環境資產。生在台灣的我們更應珍惜這樣的資源及環境，喚醒學生對環境保育的重視，然而，透過當地螃蟹種類的介紹，引起學生的學習興趣，並透過影片欣賞、討論與分享，讓學生更了解台灣與海洋、溼地生態的相關性，讓學生想想高美溼地未來可能面臨的問題，並讓學生發揮創意，提出具體解決的方案。
點閱數1233
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修改日期：0002-11-30
水溶液的酸鹼性-資源代表圖
web 水溶液的酸鹼性
程俊議/縣立中山國小國小5年級
水溶液可經由石蕊試紙、BTB指示劑等方式檢驗，大致可分為酸性、鹼性與中性。
點閱數1006
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修改日期：0002-11-30