自然科學-人體如何獲得養分-教學簡案

景天科植物粉紅色的落地生根花

解構:分析計速器設計的原理及包含的基本要素。抽象化:理解速度、時間、距離三者的關係。演算法:理解與科技工具的應用，設計測量速度的演算法與程式。

學名：Kumococius rodericensis(凹鰭牛尾魚)俗名：凹鰭鯒、竹甲、狗祈仔、牛尾棲息深度：6 - 180公尺形態特徵：背鰭鰭條I-VIII, 11；臀鰭鰭條11-12(主要12)；胸鰭鰭條18-20；腹鰭鰭條I, 5；尾鰭分叉鰭條12。側線鱗54-55；鰓被架7。體延長，平扁，向後漸細尖，縱剖面略呈圓柱狀。頭部呈縱扁，眶間隔稍寬。吻平扁，中長，約為眼徑之1.1-1.2倍。頭長為吻長之3.4-3.5倍。口大，上端位，向後延伸未達眼睛前緣。眼中大，眼後無凹陷。體長為頭長之2.9-3.0倍。鋤骨齒兩叢。頤部不具側線管。眼上方不具附肢。間鰓蓋骨具附肢，指狀。頰部具兩稜。眼下稜具3棘。前鰓蓋骨上方具3棘，上棘相當長，不具向前之倒棘。虹膜垂雙葉型(bilobed)。眼眶前具1棘。眼眶上方不具棘。側線鱗具單一開口。頭部及身體上方灰黑色；下半部白色，伴隨稀疏之斑點；背部具有五個不明顯鞍斑。第一背鰭上緣具兩個黑斑；胸鰭黑色，中間具有一淡色斑；腹鰭黑色，具有少數斑點；第二背鰭及臀鰭淡色；尾鰭後緣黑色。(何宣慶、林沛立編寫 2012/12)棲所生態：底棲性，生活在淺海或較深處之沙泥地。肉食性，以底棲性魚類或無脊椎動物為食。利用體色之擬態隱身於沙泥地，用以欺敵以及趁獵物不注意時躍起捕食。地理分佈：廣泛分布於印度-西太平洋區海域，由波斯灣與瑪斯科林群島到菲律賓，北至日本南部，南至澳洲北部。臺灣分布於西岸、西南部及東北部海域。漁業利用：屬於底拖漁業捕撈物種，體型較小，通常可見於下雜魚堆，或偶在魚市場販售，經濟價值低。資料來源：邵廣昭 臺灣魚類資料庫 網路電子版 http://fishdb.sinica.edu.tw, (2018-12-12)

1.認識十二生肖2.十二生肖與成語3.藏書票製作4.成語接龍

綠建築是屬於綠色環境課程的一環。藉由教學介紹，學生可以從中了解綠建築的定義和目標，也可以知曉政府的規範以及其他國家的案例，並藉由數位教學遊戲kahoot引起學生學習動機並複習上課所教的內容。

本資源強調生活經驗、科學知識與創客實作的結合，由日常生活中電風扇、小夜燈等生活經驗，帶入了科學中基礎電學的歐姆定律，讓學生們明白科學其實就在生活之中。當學生們從網路上的照片中認識到串聯電路和並聯電路的應用，不只學習到了基礎電學、電路設計、動手操作，也知道了如何利用單晶片微電腦，進行程式控制。在還沒有程式語言的訓練之前．學生們可以使用圖形介面的圖控程式來進行簡易的程式設計，如此一來讓程式寫作變得更為簡單有趣，也能夠增進學生們的學習興趣。

草屯國小校園植物--變葉木

科學日誌app是應用手機感應器的物理原理，設計出科學量測的工具，感測器可以檢測感應環境中的變化，傳送訊號給手機進而做出相對應的動作，本應用程式完全免費並且在iOS和安卓平台上都可以使用。支援的感應器有加速度計、磁力計、陀螺儀、光強度計、近接感測器、全球定位系統等。(備註：並非每支手機都有全部的感應器。以下是使用手機來做的科學實驗：以學生的手機做為教具，設計出教學演示實驗讓學生驗證課本「電動生磁」的觀念茲將google 的科學日誌說明如下：「科學日誌」是一款 Google 推出的免費應用程式，也是數位科學筆記本。無論是從事科學教育的人員，或是熱衷於在家中動手玩科學的人士，都可以將你所有的筆記、相片和觀察結果集中儲存在這裡。你可以利用手機內建的感應器來測量生活中的各種自然現象，例如光線、聲音和物體的運動，並將收集到的數據繪製成圖表。另外，你也可以透過藍牙功能與外部感應器建立連線，並在周遭環境中進行實驗。「科學日誌」應用程式可以讓你：• 使用手機內建的感應器來測量光線、聲音、加速度和氣壓等自然現象。• 以文字筆記和相片的形式，將科學實驗的過程和結果記錄下來。我們日後還會提供更多種筆記類型，請拭目以待！• 讓手機連結至特定具備藍牙功能的 Arduino 和 Vernier 外部感應器裝置。• 透過 Google 雲端硬碟存取不同裝置中的實驗資料。• 將收集到的感應器資料匯出為 CSV 檔案。• 建立自動化的觸發條件，讓「科學日誌」自動幫你記錄資料和做筆記。• 透過超音波處理機制聽見圖表的變化趨勢。權限聲明：• 位置：你必須提供這項權限，才能掃描藍牙感應器裝置。• 相機：你必須提供這項權限，才能拍攝相片來記錄實驗。• 麥克風：你必須提供這項權限，才能使用聲音強度感應器。• 儲存空間：你必須提供這項權限，才能將相片插入實驗。

以Canva實施探究式教學法，利用其功能進行酸鹼指示劑實驗設計及實驗成果錄製影片分享。