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生活課程-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 319 筆
第二單元 吸住了-資源代表圖
web 第二單元 吸住了
黃莉茸/市立新街國小國小1-2年級
1.能找出可以被吸在黑板上的物品。2.能找出教室中可以被磁鐵吸住的地方。3.能歸納出「磁鐵能吸住像鐵的東西」的結論。4能發現磁鐵其他的特性。
點閱數353
下載數2
修改日期：2023-12-02
一年級校本課程－綠閱飄香-資源代表圖
web 一年級校本課程－綠閱飄香
蔡翠玲/市立潛龍國小國小1-2年級
1.學生能認識梅樹的花、果實、葉子並記住其特色。2.能認識南洋杉的花、果實、葉子並記住其特色。3.能根據謎語提示，正確猜出植物名稱。4.能運用1-10週所學注音符號拚寫出正確的植物名稱。5能正確配對植物名稱與植物特色圖卡。6具備藝術感知、創作與鑑賞的能力，促進多元感官發展，培養對美感事物進行賞析、建構與分享的態度與能力。7.藉由運用手機投屏和觸控螢幕的輔助，更細微的觀察植物。
點閱數285
下載數2
修改日期：2023-11-30
色彩-資源代表圖
web 色彩
羅儀軒/市立大業國小國小2年級
透過日常生活及校園生活中對色彩的觀察及經驗分享，練習小組討論，練習完整句的口語發表，學習尊重與聆聽他人的想法。
點閱數273
下載數8
修改日期：2023-11-28
神奇的紙-資源代表圖
web 神奇的紙
陳文馨/市立瑞埔國小國小2年級
透過摺紙與歌唱，讓學童能在實作與遊戲中，感受摺紙的魅力。
點閱數316
下載數4
修改日期：2023-11-28
吹泡泡畫-資源代表圖
web 吹泡泡畫
梁玉潔/市立東安國小國小1年級
教師引導學童利用吸管沾取調配好的泡泡水彩水，在圖畫紙上進行吹畫的實作，學習顏色與不同媒材在藝術上的運用，可以帶來無限的可能性，並可從中發揮自己的創造力與想像力。
點閱數627
下載數10
修改日期：2023-11-28
1-2我愛動物-資源代表圖
web 1-2我愛動物
陳尤貞/市立大業國小國小1-2年級
1. 能和同學分享自己所觀察的動物。2. 能從同學的觀察分享中認識不同的動物，了解動物的喜好。3. 能演唱〈大象〉。4. 能說出對待動物的正確行為。5. 能在日常生活中落實愛護動物的行為。6. 能說出自己可以幫助動物做的事。
點閱數393
下載數5
修改日期：2023-11-26
五、聽!那是什麼聲音-資源代表圖
web 五、聽!那是什麼聲音
陳玉瑄/市立慈文國小國小1年級
1.藉由教學活動讓學生認識不同的節奏樂器。2.透過教學活動讓學生分辨各節奏樂器的屬性。3.引導學生聽辨樂器的聲音特色，並做簡單的練習。
點閱數358
下載數8
修改日期：2023-11-22
巢狀迴圈(nested loops)-資源代表圖
web 巢狀迴圈(nested loops)
李青蓉/市立仁和國小國小1-2年級,國中7年級~國中9年級
1、理解在程式中使用迴圈的結構來取代手動加入重複指令的好處。2、辨識序列中的重複性，能夠將很長的序列指令拆解成一個或數個能夠重複執行的迴圈。3、對於給定的任務能夠以程式迴圈的結構，在迴圈裡重複單一指令。
點閱數374
下載數4
修改日期：2023-11-20
From Head to Toe-資源代表圖
web From Head to Toe
孫正華/市立新明國小國小1-2年級
透過繪本引導學生認識身體各部位以及動物的名稱
點閱數360
下載數6
修改日期：2023-11-17
看見生活EP6 ：竹山社區傳統產業復興大作戰【南投竹山】-資源代表圖
video 看見生活EP6 ：竹山社區傳統產業復興大作戰【南投竹山】
明志科技大學國小1-2年級
生活當中有很多塑膠製品，有塑膠瓶、塑膠碗、塑膠筷。你們有沒有想過，在這些塑膠製品還沒出現以前，這些物品都是用什麼做成的嗎？竹子是一種相當環保的建材，又可以在大自然中自然分解，位在南投竹山，竹產產業非常地興盛，將投注新的創意，與生活用品、樂器做結合，讓更多人發現竹子的價值。你們的家鄉有沒有獨特的產業也正在消失呢？這些產業可以加上哪些新的創意呢？跟著郭郭姊姊的腳步一起去看看吧！
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修改日期：2023-11-16