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搜尋相關的資源 325
跨領域數位課程-i閱海洋
web 跨領域數位課程-i閱海洋
黃瑞華/新北市立鷺江國民中學國中7-9年級
社會/地理
點閱數870
下載數10
修改日期:2023-11-08
跨領域數位課程-聚落探索-以三峽淺山地帶的十三添地區為例
web 跨領域數位課程-聚落探索-以三峽淺山地帶的十三添地區為例
洪偉豪/臺北市立永春高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
地理/歷史/資訊
點閱數814
下載數14
修改日期:2023-11-08
android
AR擴增實境融入全球洋流系統與減塑概念
app AR擴增實境融入全球洋流系統與減塑概念
邱芳榆/桃園市世紀綠能工商高中10年級
Quiver - 3D Coloring App運用著色設計的美感與酷炫的增強現實技術相結合,運用AR擴增實境,創造出一種引人入勝的、教育性的和神奇的體驗,讓學習變得有趣,也讓使用者的創造力和想像力盡情發揮,使大量的教育主題變得生動活潑,AR鏡頭每個畫面都栩栩如生呈現。
點閱數995
下載數43
修改日期:2023-07-06
高中-社會(地理)-人口轉型-B-混成教學-臺南市新豐高中-陳宜君老師
web 高中-社會(地理)-人口轉型-B-混成教學-臺南市新豐高中-陳宜君老師
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所高中10-12年級
課程分類:B-混成教學授課教師:臺南市新豐高中-陳宜君老師授課年級:高二教材版本:跨版本自編教材教授科目:地理使用平台:因材網、Youtube、Nearpod、google classroom、Time to climb
點閱數1214
下載數15
修改日期:2022-09-23
國中-社會(地理)-臺灣的區域發展-A-混成教學-臺南市永康國中-沙寶鳳老師
web 國中-社會(地理)-臺灣的區域發展-A-混成教學-臺南市永康國中-沙寶鳳老師
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所國中7-9年級
課程分類:A-混成教學授課教師:臺南市永康國中-沙寶鳳老師 授課年級:國一教材版本:翰林版、學思達講義教授科目:社會(地理)使用平台:翰林版教科書電子檔、google meet 、google classroom、google表單、mentimeter
點閱數2698
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修改日期:2022-03-11
遠走高「非」
web 遠走高「非」
蔡貽良/桃園市立楊梅國中國中7年級
自編學習單、自編教材、康軒備課教材TBL智慧教室(觸控螢幕、Hiteach系統、學生每人一支IRS、每組一台平板電腦)
點閱數814
下載數9
修改日期:2021-12-31
發展是最好的國防
web 發展是最好的國防
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
1.發展和國防的關聯2.台灣的優勢、劣勢、機會和威脅(SWOT)3.善用國際局勢,事半功倍
點閱數989
下載數18
修改日期:2021-12-27
高榮原生動物保護區(三)(實作篇)
web 高榮原生動物保護區(三)(實作篇)
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
1. 介紹顯微鏡的構造與成像原理2. 比較光學顯微鏡與位相差顯微鏡的不同3. 介紹數位攝影的方法4. 介紹顯微鏡操作技能5. 觀察污水處理過程中的微生物
點閱數868
下載數4
修改日期:2021-12-27
高榮原生動物保護區(二)(課程篇)
web 高榮原生動物保護區(二)(課程篇)
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
1.介紹水體微生物檢測技術。2.不同水質微生物例示3.纖毛蟲介紹(工業廢水)4.後生動物介紹(工業廢水)
點閱數694
下載數0
修改日期:2021-12-27
高榮原生動物保護區(一)
web 高榮原生動物保護區(一)
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
1. 瞭解水體微生物診斷是瞭解水環境最快最好的方法。2. 介紹優養化、有機負荷高、有機負荷低、水中有硫化物、水質良好指標微生物等各種水質狀況下的微生物。3. 介紹對毒性物質敏感的微生物。
點閱數647
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修改日期:2021-12-27