:::
:::
資源分類
社會領域-
過濾條件

搜尋相關的資源 161
歷史-macacukes石門古戰場-資源代表圖
web 歷史-macacukes石門古戰場
文化部文化資產局/文化部文化資產局國小3-4年級
石門古戰場位於屏東縣牡丹鄉與車城鄉交界處,為1874年牡丹社事件中石門之役的戰場。當年日本以琉球漂民事件為由出兵臺灣,與排灣族牡丹社、高士佛社發生激戰。其中最激烈的戰事即發生於石門峽谷,原住民據險抵抗,牡丹社頭目Aruqu父子等奮戰而亡,戰況慘烈。此役不僅是牡丹社事件的關鍵戰役,也展現原住民族捍衛家園的堅定決心。該地保存多處歷史遺跡,如西鄉都督遺蹟紀念碑、忠魂碑及琉球藩民墓等,具高度歷史價值。2023年9月15日,石門古戰場被登錄為屏東縣史蹟,是見證臺灣原住民族抵禦外侮、書寫近代史的重要場域。
點閱數67
下載數0
修改日期:2025-05-13
VR360 潮州日式歷史建築文化-資源代表圖
video VR360 潮州日式歷史建築文化
高雄市資訊服務暨應用協會國中7-9年級
文化園區於日治時期先後做為台南縣潮州辦務署及總督府行政機關使用,曾是「林少貓抗日事件」主戰場之一,後做為公路工程機關的辦公室與眷舍所在,是潮州重要的歷史記憶。在三工處行政廳舍遷移及眷舍區住戶依政策陸續搬遷騰空,潮州鎮公所空間活化 ,以傳統工法修繕近百年歷史的舊三工宿舍-公路新村,整合周邊資源成立潮州旅遊諮、文史展示與地方藝文展演空間,期待為地方帶來文化觀光亮點。
觀看次數141
修改日期:2024-01-30
「皇權」的實踐_教案-資源代表圖
web 「皇權」的實踐_教案
臺灣知識庫/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
「皇權」的實踐_教案:對於「皇權」的來源,以及「皇權與相權」的關係,已經有所瞭解之後,應該要進一步討論「皇權」如何得到實踐?透過什麼方式?什麼體制?哪些人?得以將「皇權」的意志落實?本課程將討論稱起皇權的三大支柱:郡縣制、官僚制與賦役制。
點閱數765
下載數6
修改日期:2010-05-27
圓明園-資源代表圖
web 圓明園
曾雅瑜/師大歷史文化學習網內容團隊國小1年級~國中9年級
清代的皇家園林主要修於康、雍、乾三朝,其中最重要的是西山一帶的五座行宮,通稱”三山五園”,即暢春園、圓明園、靜明園(玉泉山)、靜宜園(香山)和清漪園(瓮山),而其中規模最大的就是圓明園(明朝時稱清華園),建於康熙48年,經過雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐共六朝營建,前後歷經150年,集結中國皇家園林精華,為世界公認之”萬園之園”。圓明園的特點之一是將宮殿與園苑建築相結合,園內仿紫禁城也呈前朝後寢的佈局,前面建有”正大光明殿”為主的一組建築,是皇帝處理政務地方;後面是以”九洲清晏”殿為主的一組建築,是帝后居住和飲宴的場所。在圓明園裡,不僅有江南的奇園秀景,也有傳統的亭台樓閣,還有西洋的宮殿建築,圓明園也因為這座由當年義大利傳教士郎世寧、法國傳教士王致成及蔣友仁設計籌畫的巴洛克風格西洋樓,而得到「東方凡爾賽宮」之美稱。當年圓明園的建築及維修費共用去白銀2億兩(比頤和園足足多了將近十倍),耗費當時六年的國家總收入,可惜竟然在1860年英法聯軍時,被一把火燒了三天三夜,如今只剩空盪的園林和殘破的遺址,令人唏噓不已。
點閱數475
下載數5
修改日期:2010-05-27
自然筆記-聽見里山系列第六集-聽見望美-資源代表圖
web 自然筆記-聽見里山系列第六集-聽見望美
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
「里」有田有土,意味著土地上耕作的行為與活動,而面臨土地生產與環境保護之間的平衡,在當代的則成為刻不容緩的議題,在望鄉與久美部落的里山中,讓我們透過聆聽的角度去認識環境,以及關於原住民產業轉型與山林智慧傳承的故事。
點閱數228
下載數0
修改日期:2025-05-13
自然筆記-專訪萬俊明老師談西拉雅文化-資源代表圖
web 自然筆記-專訪萬俊明老師談西拉雅文化
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
專訪萬俊明老師談西拉雅文化
點閱數257
下載數0
修改日期:2025-05-13
自然筆記-GIS專家黃同弘「反轉戰爭之眼」-資源代表圖
web 自然筆記-GIS專家黃同弘「反轉戰爭之眼」
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
「黃同弘」,一位GIS專家,一位沈迷於麈封史料的「地圖控」,但是在我讀到那本「反轉戰爭之眼」的著作時,我更淸楚閱讀到那份的「詩意」。不是吟頌山水的「詩情畫意」,而是各種「觀看」角度中所帶出的追尋、反思及細膩情緒。對於從摧毀者眼中所框下的「美景」,被解讀的往往是那些不經心所捕捉到的大地肌理,與被遺忘的記憶線索。這批1940年代的停格畫面,反而是給當代環境論述、解析、建構的最好指引。而他的另一本著作「不可見的台灣」,則是從1980年代大量農林航測圖所記載的國土監測照片中,閲讀到更多環境的困境,也見證到一段段土地淪喪的史詩。然而,不論視野如何遼闊,終將踏回地面,用一位公民的身段及高度,真正關注環境的議題。
點閱數218
下載數1
修改日期:2025-05-13
宜蘭縣學習地圖教案~順安國小學區地圖-認識順安附近社區-資源代表圖
孩子能透過學習地圖實地走訪踏查順安附近社區中的主要機構,從中思考社區內不同文化活動及發展過程。
點閱數631
下載數14
修改日期:2021-03-05
明清時期東亞地區的變動-資源代表圖
web 明清時期東亞地區的變動
林貞妤/市立大坡國中國中7-9年級
本教學設計係以「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」之智慧學習教室計畫為基礎所設計
點閱數602
下載數7
修改日期:2021-02-19
跨領域數位課程-時光之輪:社會變遷的縮影-資源代表圖
web 跨領域數位課程-時光之輪:社會變遷的縮影
陳柔樺、陳楨鈺/新北市新莊區民安國民小學國小5-6年級
彈性學習課程(社會、自然、藝術)
點閱數212
下載數4
修改日期:2025-01-07