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ebook走，進城玩一天
守護城門的門神，每天看著人群來來往往，越看越好奇。終於有一天，他們趁機混進遶境隊伍，到城裡一探究竟。跟著門神的腳步，我們一起走訪昔日的左營舊城！
高雄市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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ebook阿公的幸運石－乙未戰役在佳冬
以乙未戰爭中之「左堆茄苳腳戰役」為主要場景，透過主角阿妹與幸運石的視角，穿越時空回到舊時的左堆佳冬鄉－茄苳腳，與六堆居民一同作戰，讓讀者感受戰爭的緊張氛圍外，更藉以傳達客家族群不分男女老幼並肩保衛家園的團結精神，延伸閱讀則補充了乙未戰爭及茄苳腳戰役的背景介紹，讓讀者更瞭解近代臺灣與客家族群的重要歷史記憶。
客家委員會客家文化發展中心授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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ebook恁久好無？安娜！
以「現代」與「過去」交錯，從客家小孩的視角來描繪20世紀初西方傳教士於客家聚落因傳教而保留客家語料的歷史背景；故事從阿公與孫子一起出國旅行開始，透過阿公與孫子的對話，側寫在「世界記憶」的概念下，早期客家語料的保存不只表現「語言是文化學習、交流的key」及對母語研究的價值，也是客家在多元文化交流歷史的再發現。
客家委員會客家文化發展中心授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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ebook金夕·窩在新北
一天小蛙在舊貨市集找到一個餅乾鐵盒，裡面藏有一本泛黃筆記簿，上面有個名字，吳聰明。好奇的小蛙想探究這主人的成長故事，2020年7月10日，小蛙帶著這本筆記簿，和捲毛雲來到猴硐火車站，尋找這段歷史的足跡，於是掉入另一場時空旅行。
新北市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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ebook迪毅堂：板橋義勇故事
從主角發現迪毅堂，進而進入漳泉械鬥時期，枋橋古城建立的歷史回憶中，了解為促進族群融合與新生，設立大觀義學的歷史背景，以及了解為感念為漳泉械鬥付出的義勇所建造迪毅堂的文化脈絡，再回到現今修復迪毅堂的故事。
新北市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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ebook回望·當我們同在新北
以「新北市」最為繪本裡的第一人稱，運用時間軸概念揭開繪本，帶領大小讀者一起進入新北市的時光旅程。
新北市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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ebook歡呼撤離基隆
取材自十九世紀末的清法戰爭，當時基隆是主要戰場。奉令率領清國軍的名將劉銘傳，與統率法軍遠東艦隊的孤拔將軍，兩人都是當時該國的一時之選，因此兩軍在基隆僵持許久。基隆人都知道，位於基隆市中正區中正路與東海街交叉口有一個「清法戰爭紀念園區」，裡面有數個法軍公墓，這是清法戰爭遺留在基隆最具體的證明。
基隆市文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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ebook邦邦喬喬要回家
以在新竹六燃廠中出生的珍稀動物「霜毛蝙蝠」為視角，透過蝙蝠與其他動物的對話，讓孩子可以構建出新竹六燃廠的形貌。以繪本的方式呈現新竹六燃廠的獨特，用輕鬆的方式把大新竹的特色融入其中，除此之外，希望孩子能在閱讀的過程中摸索、瞭解，進而更加喜愛自己的家鄉。
新竹市文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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ebook佩德羅的項鍊
取材自曾經在大航海時代來到基隆的西班牙人。西班牙人面對海權競爭的後起之秀──荷蘭，為鞏固自身貿易利益，決定在北臺灣建立據點。因此，西班牙人來到基隆，以優勢的武力擊敗當時社寮島(今和平島)的原住民巴賽人，並將之驅趕離島。後來，透過傳教士緩和西班牙人與巴賽人間的對峙，部份巴賽人回到和平島，與西班牙人共處。
基隆市文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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ebook閃亮的勳章
以軍人的「勳章」為故事的切入點，串連起憲光二村的往日記憶，更串連起人類的共同情感，引導學子深入地理解眷村所帶給人們的詮釋與解讀。
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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