資源分類
社會領域
搜尋相關的資源 96 筆
ebook王爺及王船信仰(英文版)
全臺供奉王爺的廟宇，其王爺的由來有幾種不同的方式，有些是因王船漂至而迎請，有些是至其他王爺廟宇分靈，有些則是隨先民渡海來臺。王爺，如果是領有代天巡狩的旨意，也稱為千歲，大都只冠上姓氏，而不稱其名，例如「某府王爺」、「某府千歲」。桃園的王爺宮廟，大多集中在閩南人居多的桃園大園與新屋蚵間沿海地帶，其中有十二座重要的王爺宮廟。
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1-3年級,國小5年級~國中9年級
點閱：22
下載：1
ebook金夕·窩在新北
一天小蛙在舊貨市集找到一個餅乾鐵盒，裡面藏有一本泛黃筆記簿，上面有個名字，吳聰明。好奇的小蛙想探究這主人的成長故事，2020年7月10日，小蛙帶著這本筆記簿，和捲毛雲來到猴硐火車站，尋找這段歷史的足跡，於是掉入另一場時空旅行。
新北市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
點閱：28
下載：0
ebook恁久好無？安娜！
以「現代」與「過去」交錯，從客家小孩的視角來描繪20世紀初西方傳教士於客家聚落因傳教而保留客家語料的歷史背景；故事從阿公與孫子一起出國旅行開始，透過阿公與孫子的對話，側寫在「世界記憶」的概念下，早期客家語料的保存不只表現「語言是文化學習、交流的key」及對母語研究的價值，也是客家在多元文化交流歷史的再發現。
客家委員會客家文化發展中心授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
點閱：23
下載：3
ebook迪毅堂：板橋義勇故事
從主角發現迪毅堂，進而進入漳泉械鬥時期，枋橋古城建立的歷史回憶中，了解為促進族群融合與新生，設立大觀義學的歷史背景，以及了解為感念為漳泉械鬥付出的義勇所建造迪毅堂的文化脈絡，再回到現今修復迪毅堂的故事。
新北市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
點閱：24
下載：0
ebook阿公的幸運石－乙未戰役在佳冬
以乙未戰爭中之「左堆茄苳腳戰役」為主要場景，透過主角阿妹與幸運石的視角，穿越時空回到舊時的左堆佳冬鄉－茄苳腳，與六堆居民一同作戰，讓讀者感受戰爭的緊張氛圍外，更藉以傳達客家族群不分男女老幼並肩保衛家園的團結精神，延伸閱讀則補充了乙未戰爭及茄苳腳戰役的背景介紹，讓讀者更瞭解近代臺灣與客家族群的重要歷史記憶。
客家委員會客家文化發展中心授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
點閱：23
下載：1
ebook回望·當我們同在新北
以「新北市」最為繪本裡的第一人稱，運用時間軸概念揭開繪本，帶領大小讀者一起進入新北市的時光旅程。
新北市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
點閱：28
下載：0
ebook歡呼撤離基隆
取材自十九世紀末的清法戰爭，當時基隆是主要戰場。奉令率領清國軍的名將劉銘傳，與統率法軍遠東艦隊的孤拔將軍，兩人都是當時該國的一時之選，因此兩軍在基隆僵持許久。基隆人都知道，位於基隆市中正區中正路與東海街交叉口有一個「清法戰爭紀念園區」，裡面有數個法軍公墓，這是清法戰爭遺留在基隆最具體的證明。
基隆市文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
點閱：28
下載：0
ebook佩德羅的項鍊
取材自曾經在大航海時代來到基隆的西班牙人。西班牙人面對海權競爭的後起之秀──荷蘭，為鞏固自身貿易利益，決定在北臺灣建立據點。因此，西班牙人來到基隆，以優勢的武力擊敗當時社寮島(今和平島)的原住民巴賽人，並將之驅趕離島。後來，透過傳教士緩和西班牙人與巴賽人間的對峙，部份巴賽人回到和平島，與西班牙人共處。
基隆市文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
點閱：30
下載：0
ebook邦邦喬喬要回家
以在新竹六燃廠中出生的珍稀動物「霜毛蝙蝠」為視角，透過蝙蝠與其他動物的對話，讓孩子可以構建出新竹六燃廠的形貌。以繪本的方式呈現新竹六燃廠的獨特，用輕鬆的方式把大新竹的特色融入其中，除此之外，希望孩子能在閱讀的過程中摸索、瞭解，進而更加喜愛自己的家鄉。
新竹市文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
點閱：33
下載：1
ebook從烏鴉洞起飛
這群能把戰鬥機和飛行員送上天的螺旋槳發動機維修員，為了躲避內戰，把整座工廠、家人，和身上的本事都搬來臺灣。從中國貴州「烏鴉洞」來到臺灣清水的信義新村，他們終年辛勤工作，相信自己終究會帶著家人們飛回故鄉。但等待的時間比想像的更久，要再度起飛？還是在這裡好好著陸？成為每個烏鴉洞人心裡的牽絆。故事以臺中信義新村為背景，細膩刻劃出空軍眷村的生活場景與居民情感，述說大時代下人們遷徙的心境與故事。
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
點閱：13
下載：0
